英语单词都是由字母组成的,而26个英文字母自然而然就成了学习英语的基础。可是你知道这些字母怎么读才正确吗?今天小编分享一下26个英文字母怎么读教程 通过学习,或许你能说出标准的英语发音。

26个英文字母怎么读教程 字母发音准确是学好英语的基础

首先我说说我的线上英语选择原则:

重会话,轻拼写。

26个英文字母怎么读教程  字母发音准确是学好英语的基础 第1张

我也会问过一些宝妈,他们选什么英语课程。有些英语课程的名字我忘了,但听说是1年就学会小学所有单词。她女儿现在幼儿园大班,现在已经接触初中的单词了。我并没有多羡慕,我认为英语单词并不是最重要的,就像我觉得小孩能自己能讲故事比认字更重要一样。

因为孩子还小,我的目标是,孩子能听,会说,敢于用英语。就像我们学中文,都是从能听会说话开始的,这样的语言教学方式才是最自然的。

现在英语线上课程提倡“自然拼读”,我觉得会拼写并不是现阶段我的目标。很多家长重视拼读,应该想为小学减负。

我也想起以前上英语课,第一个环节一定是单词听写,这个是我深恶痛绝的,后来对英语实在难以喜欢。我们深受荼,就没必要让孩子再来一遍,打击孩子的学习积极性。

单词拼写小学是一定要交的,在幼儿阶段,重点是培养英语能力,培养语感。如此这般,小学英语一定能厚积薄发,拼写也是水到渠成的。

就像语文,我们不需要立刻学认字,前期学习韵律、唐诗,重理解运用,过程中对字有个大概的印象就好,这样反而语文素养会好,后面他的阅读、作文能力一定比只认字的孩子高。

时间自由

我选择线上英语的另外一个原因,主要是时间自由。我的孩子还有其他兴趣班,如果英语也是线下学习,那放学室外玩耍的时间就会变很少。兴趣班很重要,但和朋友玩耍更重要。

父母最重要的不是陪孩子做作业,而是陪孩子运动——育儿专家李玫瑾。

孩子能主动学,不抗拒

每天督促孩子学习英语实在让人烦躁,所以我选课程第一个条件是,孩子喜欢,每次我说:上英语课了!能回复一句:好咧!然后孩子立即奔过来,那就太棒了。

其他什么师资啊 、教学方法啊,每个课程都是一套套的,看得让人蒙圈。我觉得就看结果,和孩子的学习体验就好。

我从女儿4岁多就开始英语启蒙,VIPKID学了一年,然后也体验过ABC mouse,现在也在上斑马英语,我会分享一下我的体会。

三个个线上英语课程的学习体验和初步的效果:

1、VIPKID

这个是大品牌了,当时是我的首选,想着一对一教学,时间也自由,体验课孩子的表现也不错,虽然是挺贵的,感觉可以和线程PK了,但咬咬牙还是给孩子报了,坚持上了1年。

总的来说说女儿的兴趣度很高,20分钟一节课压力也不大。当时孩子还是0基础,老师虽然是全英语教学,但看着老师的动作,配合丰富的教具,女儿也把课程学下来了,上课过程基本不用大人在旁边指导。女儿很喜欢英语老师,到现在6岁了,女儿还会说以后能上KIM老师的课就好了。

我特别满意的还有课后的英语作业,女儿都是上完课主动秒做,说作业十分好玩。当时女儿觉得作业就是个游戏,不觉得是负担。

如果说有什么不满意,就是太贵了,第二年好像也涨了不少,好的老师也比较难约。另外,感觉学习一年了,孩子连26个英文字母也还不能分辨,但听力还可以,简单的英语指令可以听,但说句子很困难。

我决定还是再选其他的课程,根据VIPKID的经验,我总结了一下,学英语还是简单的,时间短的,高频的比较好。VIPKID虽然可以一周约满,但实在经济能力难以支撑了。

我女儿当时一周2、3节课左右,实在不利于有效学习。当然,有钱的父母,可以继续,一对一的确好玩,孩子现在见到外国人都想过去聊天的。

2、腾讯ABC mouse

这个是看到的,看到腾讯是大品牌,我就让女儿体验了一把。可以说,这是3个课程之中女儿最喜欢的课程,我体验一周后,没有付费继续学,她还时不时打开一下玩一下。

这个课程主要是游戏性比较高,课程内容比较简单,孩子很容易就能上手。APP里面有个动物城,孩子学完相应课程换积分,能兑换一些小动物和饲养动物的道具。女儿每天就守着课程更新,学完就兑换水管道什么的,养她的小仓鼠。

但总的来说,如果女儿主动学这个课程30分钟,我觉得15分钟女儿都是在画画、玩游戏,我还是比较功利性的,希望20分钟能完完整整学英语,就没有选择这个。

但后来我发现,女儿虽然没有上付费课程,但她也时不时看看以前的课程,兑点积分。女儿嘴里也时不时蹦出一两句英语,我问从哪里学的,她说"ABC mouse"啊,我就非常惊讶,没想到没报正式课程也能有这个效果。

有一次我看她在看英语动画片,也是ABCmouse里面的,看到女儿主观能动性那么高,我现在考虑有促销就报一下,当做平时玩玩也好。

另外,这个课程性价比在三个课程里面是的。

建议觉得上课枯燥,坐不住的孩子可以选择这个。

3、斑马英语

斑马英语也是腾讯投资的。女儿现在也在学。我觉得效果不错,主要是女儿一开始说句子,不能说完整,但第二周后,一般几个新句子一节课基本能搞定了,进步还是很明显的。

我记得有一次外面吃饭,女儿看到一个养鱼池,突然来了一句“Mum,look,there is a big fish!”我也不知道她为什么突然飙起英语,但我知道她最近在学这个句型,感觉能自然用起来真好。

我选择这个课程的另外一个原因是,有个老师会建一个微信学习群(这个ABC mouse没有),老师每天督促家长学习,让家长发报告,上传孩子的作业。说实话,我还是要督促的,要了一年的课程,估计一年后就像健身卡,浪费了。

斑马英语每个月还会寄一盒学习材料,里面各种单词卡、绘本、学习道具,家里已经好几盒了,女儿每次像收到礼物一样,别提多高兴。总体来说我觉得这个课程是非常用心的。

这个课程比VIP MOUSE 贵一些,也还能接受,总体比VIPKID便宜一大截。

斑马英语、葡萄英语、叽里呱啦等6家英语启蒙App怎么选?

上期芝麻妈评测了市面上的四款热门识字App,得到了不错的反响。借着这个势头,针对启蒙教育,芝麻妈今天一次说个够,对现在的英语启蒙机构来个兜底,评测下斑马英语、葡萄英语、叽里呱啦、励步启蒙、ABCmouse和叮咚课堂这六款英语启蒙App。

斑马英语和葡萄英语的PK芝麻妈在以前有过详细的评测,感兴趣的家长可以戳这。而今天的这六款英语启蒙App,都是打着“AI互动课”的旗号,以人工智能作为技术核心的。

那么,“AI互动课”到底能否对孩子的英语启蒙起到积极作用呢?

叽里呱啦目前有两档价位,一个是588元两个级别,另一个是368元一个级别。叽里呱啦的课程每个级别都是半年的学习周期,这个价位可以说和同类机构相比,也是非常便宜的。换算成课时,就是2.8-3.5元/课。

叽里呱啦一个很重要的特点就是其“写”的功能,它强调“听说”的学习输入,然后是“读写”的学习输出,因此对每个字母,都会有描写的环节,方便孩子记忆英语字母。

而其最后的学习报告做得较为完善,具有较高的参考价值,会显示出孩子的读音和标准读音,还有整体的评价,方便家长带着孩子纠错巩固。

虽说是“AI互动课”,但是其互动形式较单一,不论是哪个级别的课程,互动方式就是点击相应图片,在多次课程之后,孩子容易腻,整体趣味性有待加强。

叽里呱啦 游戏互动——点击熊猫

另一点芝麻妈觉得有待改进的地方是叽里呱啦的引导方式。

虽然它的理念是用大量的听力输入结合图片来起到“磨耳朵”和联想记忆的效果,但是实际课程中,75%的时间是让孩子看故事和动画,且许多场景没有英文字幕,会对启蒙阶段的孩子造成许多的理解障碍。

多吐槽一句,上面芝麻妈说的“写”环节,和课程本身几乎没有联系。比如这节课孩子学的单词是“tiger”和"panda",但是字母的“写”却是"A",令人一头雾水。

叽里呱啦虽然是0-8岁的英语启蒙,但是芝麻妈的建议是呱呱美语课还是适合有一点英语基础,学过简单的单音节自然拼读的孩子去学习,不建议完全零基础的孩子。

励步启蒙的课程价格是588元解锁全部3个级别的课程,即从Lv1-Lv3,平均3元/课。Lv4的课程目前还未。励步启蒙没有单级别购买的选项,这点家长需要注意,只能一次性购买全部课程。

好未来(学而思)旗下的励步启蒙的课程设置做得相当不错,采用类似翻转课堂的,课前-课中-课后的全阶段学习。而在实际的正课,即伙伴课堂中,励步启蒙的学习输入和输出的平衡也做得张弛有度,练习会在动画故事中。

励步启蒙的游戏互动环节做得相当精美,互动形式趣味性高,且丰富。

励步启蒙虽然标榜着AI智能课程,但是在跟读环节,依然出现芝麻妈经常diss的一个点:无法对孩子错误的读音纠错。这也是目前所有的英语启蒙App的通病。

励步启蒙的哈外教课,AI老师的表现可圈可点,夸张的表情和丰富的语言可以很好地吸引孩子的注意力。由于只能直接购买3个级别的课时包,芝麻妈建议零基础的孩子选择励步启蒙,其Lv1的课程就是围绕着26个字母的学习,适合启蒙。有一定英语基础的孩子性价比不高。

猿旗下的斑马英语的课程是按照年来购买的,目前的选择是2800元/年,而按照其每周5节课的课程节奏来算,平均下来是11.5元/课,相比其他同类机构,价格有稍许的提高,但是会赠送点读笔。如果家长对其抱保留态度的话,可以选择券后89元的首月尝鲜。

斑马英语的课程设置非常精细,有一个完整的学习闭环。每节课会有7个环节,前3个是学习输入,后4个是学习输出,输入和输出两者的平衡芝麻妈认为斑马英语做得很不错。

虽然斑马英语的课程中,输入和输出设计得较为平衡,但是其最后的报告环节显得稍许马虎。只是简单地记录学习进度,对孩子的参考价值不大。

斑马英语其实并不太适合完全零基础的孩子,因为其课程更多的是培养孩子英语的启蒙阅读能力。所以芝麻妈建议认识26个字母,学过自然拼读的孩子,如果家长想培养其阅读兴趣的话,斑马英语是个非常好的选择。

斑马英语的课堂趣味性还是足够的,AI外教的表现芝麻妈认为足以吸引小孩子的注意力。

腾讯出品的ABCmouse和斑马英语一样,都是按年购买,价格是999元VIP或是1998元VIP附带智能点读包套餐的。如果家长心存疑虑,可以先尝试50元的15节启蒙体验课。

ABCmouse课程的最大优势就是和线上课程配套的线下点读包。保护孩子视力的同时,也能极大勾起孩子的学习兴趣。

ABCmouse突出的线下点读包并不能掩盖其线上课程设置的混乱。在听说课程中,其课堂第一环节居然是单词游戏,芝麻妈认为这对于英语启蒙的孩子来说,非常不友好。

对于不认识单词的孩子来说,这个游戏环节几乎形同虚设。

ABCmouse的游戏互动

而其“AI互动课”没有外教老师,只有小孩子,但是整体动画制作得很僵硬,小孩子的头部只有下巴在动,活脱脱像个木偶,对于3-6岁的孩子来说,还是渗人了点。

而且芝麻妈发现ABCmouse的AI孩子,居然打了耳钉……

ABCmouse的课程设置不合理导致并不适合零基础的孩子去学习。搭配点读包的话,芝麻妈建议有点基础,认识26个字母并学过简单的自然拼读的孩子可以选择ABCmouse。

ABCmouse的App引导性不强,需要家长陪着孩子使用,否则很容易沦为游戏机器。

葡萄英语的主修课课时包价格是1998元/60课时,平均33元/课,这在英语启蒙类App中算是爱马仕级别了。

而以最基础的Level 1级别为例,需要消耗至少96课时的主课。也就是说一个课时包是无法学完一个级别的,这点需要家长注意。而Level 1的学习内容除了26个字母外,还会涵盖253个词汇和112个句式。

葡萄英语相比于上面的4家机构来说,课堂中有个很大的不同点就是其课堂氛围的营造。

葡萄英语没有采用时行的AI融合动画的方式来展现课堂,而是还原了传统的在线课堂——一边有老师和学生头,剩下部分是课件。这样做的好处就是会让孩子明白这是一节课,而不是游戏,不要随便糊弄哦。

葡萄英语的课堂表现形式

葡萄英语会更加注重孩子“听说”方面的学习输出,游戏练习环节许多也都是和“听说”环节相关的。

葡萄英语的“听说”互动练习

既然芝麻妈提到了葡萄英语的一大特色就是“听说”的学习输出环节,那么也就不得不提这个环节的弊端了。

葡萄英语对孩子发音的判别虽然做得不错,但是依旧不够精准,没有纠音的错误反馈机制。这对发音正确的孩子来说会有较好的正向激励作用,但是对于发音错误的孩子来说,并没有实质性的帮助。

葡萄英语的课程难度并不小,芝麻妈建议3-6岁有一定英语基础,掌握了基本的单元音自然拼读,想要拓展词汇的孩子进行学习。

叮咚课堂现在是有2099元的160课时包和2999元的300课时包,折算下来就是10-13元/课,和斑马英语相差无几。

而300课时基本可以将叮咚课堂的美国小学主修课+自然拼读主修课完成,性价比还是不错的。

叮咚课堂的课程设置虽然不如斑马英语细致,但是仍然采用了课前-课中-课后的翻转课堂,加上最后个“配音秀”环节,整体的学习闭环做得还是不错的。

和葡萄英语类似,叮咚课堂也是注重课堂氛围的塑造,以及“听说”方面的学习输出。其游戏互动形式比较丰富,能很好地吸引孩子。

叮咚课堂虽然在课堂氛围塑造上做得很成功,几乎可以以假乱真,但是毕竟是提前录制好的内容,导致在随机性和多上不足。外教全程“Good job”、"Geat",孩子听的倒是开心,但是对课堂中的错误却没有纠正,学习效果未必能达到预期。

而一节课的课时将近30分钟,对于3-6岁,处于启蒙阶段的孩子来说,独自一人上课是相当具有挑战性的。

叮咚课堂自然拼读课程会直接从字母A的发音教起,而美国小学课程则更注重单词和情境运用。所以芝麻妈认为叮咚课堂适合零基础或学习过自然拼读的这两类孩子进行学习。而且由于课程时长的缘故,孩子需要家长有一定的,才能保证学习效果。

以上的6款英语启蒙App,都是标榜着“AI互动课”的旗号的录播课。它们的通病也正是由于AI技术的不完善所产生的:识别反馈系统的不成熟。

因此,无论家长选用哪款启蒙App,都不是一劳永逸的。芝麻妈建议一定要注意对孩子的发音进行和纠正。如果家长本身能力有限的话,在英语启蒙一段时间后,去选择外教直播课去保证纯正的发音是比较好的选择。

重庆理科分:没上过正规幼儿园 上初中时不识26个英文字母

下午5点半,谢恩泽终于从开州区的家中赶回到了渝中区大溪沟的巴蜀中学本部,想给恩师们报喜的他,也给等候在此的媒体分享了自己的高分秘诀。 “其实高考之后,我自己觉得考得不太好,尤其是我理综生物的成绩不是特别稳定,有点担心,睡觉时也很激动,昨晚3点就睡不好,一直到今天醒来,直到中午查了分,跟自己的预测710分左右有点差距,应该是和语文评卷比较严格有关系。”

谢恩泽

斩获高分,这个17岁的男孩子却没有人们想象中的激动,“没有多少兴奋的感觉,因为我感觉高考其实不是很重要的事情,只是人生阶段中的一个小部分。” 学霸之所以被称作学霸,当然应该要有这样的霸气回答。

大学专业倾向计算机

成绩出来了,那么也意味着他要面对新的人生阶段,到哪里、学什么?谢恩泽当然有自己的想法,专业上还在与家人商量,也让经验丰富的老师们帮忙参考,但他自己对计算机专业很有兴趣,“毕竟这是未来的大趋势。” 而在步入大学前,他也安排了自己的这个暑假:“先去找份工作,积累一些经验,可能就是做家教吧,然后和同学们一起出去旅游。”

运动、听歌减压,但基本没压力

谢恩泽和母亲、弟弟

早上7点到晚上10点,中午40分钟午睡,保证每堂课的听课效率,晚上抽个20分钟锻炼身体——谢恩泽的学习计划很充实,但也没有太多特别之处,用他自己的话来说,“在头脑中要有每天的规划,要完成一些什么学习,如果有症也可以写下来,给自己一个提醒。” 学习计划很常规,而谢恩泽也没有参加课外补课,“其实到高中了,不需要什么外界干预,因为别人的意见不一定适合自己。”与其补课,他更愿意在一些疑难问题上跟同学互相探讨,”互相促进,良性竞争。” 学习当中,遇到一些压力怎么缓解?谢恩泽说自己喜欢看看武侠、悬疑、打打乒乓球、听听,因为住校,可以和同学们分享最近听到的好音乐,谢恩泽很享受这样的过程,不过他强调了一下,这是课外爱好,算不上排解压力,因为——他没什么压力。 “只要把每天的时间利用够了,就不会有时间去想自己有多大的压力,”谢恩泽一如之前的发言一样霸气,“更没有必要去给自己找压力,这很不明智。”

和老师们合影

逆袭,全靠一股不服输的劲

谢恩泽的班主任冯老师在他到来前说起其学习情况时,形容他初中刚进校时“26个字母认不全”,谢恩泽也承认,当时的确英语底子不太好。他记得那时班上有些同学英语水平都达到了通过大学4级的标准,而自己的考试成绩却不理想。“但我就不服输,他们为什么能考那么好,我难道就不行吗?”在这股劲头下,他也对自己的英语学习更加重视,逐渐有了提高,而光有冲劲没有方法也不够,直到高中时更多地与英语老师自己学习中存在的问题,终于取得了好成绩。 而在进入高三之前,他也没成为拔尖的几人,“不太好,年级十几二十名”,这是谢恩泽对自己成绩不好的定义,不过到了高三,他的名次又往前了一波,原因除了更紧迫的形势下的努力,还有“高一高二喜欢科学创新,有个水质量检测的项目,了全国青少年科研创新大赛的银牌,到高三就没搞科创了,全心投入在学习中。”

老师:刚进初中时,他26个字母都认不全

巴蜀中学高三17班学生谢恩泽在午后查询成绩得知,自己在本次高考中考到706分的好成绩,立马将这个喜讯告知了他的班主任冯晓瑜老师。

冯老师在谈到这个孩子时激动不已。

“我一直在思考这个问题,他一步步走到今天,要我评价他,会用‘巴蜀奇迹’这个词。他没上过正规幼儿园,在老家念小学,刚进我们学校读初中时,26个字母都认不全,全年级1000多名,我们的老师都很重视他的学习,不是因为他成绩好,而是觉得要对他负责。到了中考的时候,成绩已经很不错,全重庆前50的样子,但不算最拔尖的,而高中三年,基本就在年级前十左右。我觉得他的成功在于自律,其实他也爱打游戏看,但他能做到这一点,当他要学习时 ,所有娱乐性东西都能丢开,全身心投入,而想玩的时候,一点都不想学习。”

语文老师江锐

冯老师举例,“有时候到了周末,我说你要回家的话,我给你保管手机,你好好休息,但他说请老师放心,我回家只玩三个小时,比睡觉的效率高,能做到绝对的自律。”

在冯老师眼里,谢恩泽是一个典型的理工男,在文艺方面没有突出的才艺,就喜欢看看,搞搞科学创新,也拿到过全国的科创比赛银牌。在学习之外,孝顺懂事也给冯老师留下了深刻印象,“他的妈妈有了二孩后,精力要分散在他的弟弟身上,高一下学期,他就主动找到我要求住校,就是希望减轻妈妈照顾他的压力。”

总分比自己预估低了5分,数学考了满分

冯老师说,谢恩泽对自己的能力很清楚,高考后的估分与最终的成绩只差了5分,他估计自己能考到711分,最后交出了语文123、数学150、英语146、理综287的成绩单。

谢恩泽的数学老师宋晓宇说,谢恩泽数学满分在意料之中,他一直以来都有扎实的基本功,计算能力特别强,学校对他的数学思维逻辑训练很到位,每次考试都是全年级数学分之一,本次考试完全在他能力的掌控范围内。

而英语老师左文珍提到,谢恩泽的英语底子的确不好,但他的内心强大有追求,在高三阶段的备考状态明显跟其他同学不一样。“他内心的目标很清楚,其他同学就很紧张,当有次考试结束,我看他突然在做‘yeah’的手势,一问,他就说‘我终于又考了满分’,你看,他一直以此为追求。”

谢恩泽的语文老师江锐则想起一个细节,“别看他长得壮,但是有一次语文选择题错了5道,哭得稀里哗啦,非常单纯的孩子。”江老师说,其实谢恩泽语文相对其他科目较差,但他有志向,高三前半期一度语文排名不高,喜欢动脑筋,一旦发现问题在哪里,就找准自己问题,自己找办法,自己找不准,便找老师建构一种办法,慢慢有所起色,最终在高考收获了好成绩。