结婚后让我感到最幸福的事，就是有了一个可爱的宝宝。不过最近却有一件十分糟心的事，那就是宝宝都一岁半了，但是还不会说话。你知道一岁半宝宝还不会说话正常吗?作为父母我我们该怎么引导孩子开口说话呢?
一岁半宝宝还不会说话正常吗 每个宝宝开口说话时候不同
1、一岁了，还在吃粥、烂面条
很多宝妈都会担心宝宝嚼不烂、不好消化，所以不敢吃太硬的食物。但不明白，这样会影响孩子的口腔发育!逐渐让宝宝难以接受一些有韧性的食物，哪怕吃硬一点的饭也有困难。口腔得不到锻炼。就会导致宝宝发音不标准、口吃。因为辅食过软过细造成宝宝语言发育缓慢的实例可不在少数。
有些父母说话实在太快，根本让宝宝来不及反应，让TA “听到→理解了→最后再回答”，否则宝宝会很难接收到有效信息。当宝宝下意识地追着你说的内容去听，这时候TA的大脑和语言无法同步，就有可能会导致口吃或不爱说话。
网络语，不适合宝宝!
小盆友、酱紫、选你、你造吗、妹纸、男票……吃肉肉、睡觉觉、喝水水……这些网络用语和叠词，都在影响着宝宝的语言发育和对事物的理解。
孩子如果说错了，你却笑了!
每个妈妈都觉得自己的宝宝是最可爱的，当宝宝发出“错误的怪音”时，总会忍俊不禁，笑TA、甚至模仿TA，让宝宝觉得这是一种鼓励和喜爱，就强化了这种异常的说话方式，导致宝宝无法学习用正确方式说话。
TA不说你就懂，那TA就用不着学说话
宝宝指着桌子一“嗯”，妈妈马上就知道ta要喝水;宝宝指着冰箱一“啊”，家长就知道ta要吃苹果~宝宝一句“嗯啊”家长就能立刻理解，并满足宝宝的需求，让TA觉得沟通根本就不需要说话，这种“心有灵犀”的方式可真的是最大的误区啊!
错误找到了，到底我们应该如何去引导孩子说话呢?
1、充分利用音乐和游戏
多多利用音乐或者游戏，因为这个对于孩子的发育也是有很多好处的。
2、给宝宝读书
有些父母会问“什么时候开始给宝宝读书比较好?”只想说，无论什么时候都不嫌早!而且也不在于你给宝宝读了什么内容，因为就算相同的内容重复阅读，都有很大的帮助。
3、做什么说什么
总之，不管你做什么，看到什么，都可以给孩子说，让他/她听到更多的词汇。
宝宝1岁半了还不会说话，说话迟早和智力有关吗?
我家女儿现在快1岁半了，个子倒是不矮，一脸机灵样。但就是说话还不行，只会说爸爸妈妈，爷爷奶奶等单音节词或双音节词。孩子他爸就很着急，总说他朋友的孩子说话都早，比我们家宝宝小的都能说不少话了。我每次都劝她爸不急不急，每个孩子都有自己的发展规则。其实我心里也没底，宝宝说话比较晚，不会是智力发展不好吧?
有了宝宝以后，真的是操心不断，有些宝宝可能到两岁时仍然咿咿呀呀，爸爸妈妈就非常焦虑了。这是否意味着宝宝智力不行?
事实上，一岁以前宝宝都是以简单的发音和称呼为主，这就是有的时候我们会发现，宝宝生气的时候嘴里叽里咕噜哇哇说了一大堆，但是我们却完全听不动。这段时间，宝宝正处在语言的理解积累极端，我们说什么他基本都能明白意思，但是他自己却无法表达出来。比如说宝宝有的时候叫“妈妈”，其实他的意思是让妈妈抱抱，让妈妈帮他做什么事。中文是全球最难的语言，宝宝当然需要足够的时间理解;等宝宝到了2岁左右，这时候他的语言能力有了质的飞跃，他们完全可以自己组合文字和句子表达自己的内心所想。
宝宝的说话和智力之间没有直接的关系。有的人说，说话早的孩子智力水平更高，这这样武断地总结真的有失偏颇，许多具有正常智力或智力较高的孩子，语言能力发育却很晚。在4岁时还不会说话，他的父母甚至一度认为他是个，直到九岁他才能流利说话。因此，仅从说话的早晚才判断宝宝的智力状况是不全面的。
一般情况下，每个孩子说话早晚是不一样的，有的孩子开始说单词八个月，不到一岁就可以说简单的句子。也有一些智力发育正常的孩子，三四岁可以说话，有些甚至晚一些。一般来说，女孩比男孩说话要早。
如果父母发现宝宝真的有语言能力发展缓慢，可以尽快带宝宝到医院检查，确定宝宝说话晚的原因，及时调整纠正，有针对性地加强训练。有的爸妈因为宝宝小发音不标准总是过分纠正甚至呵斥，这对宝宝的语言能力的发展是不利的。只要宝宝身心健康，说话只是早晚的问题，不要因为宝宝暂时的语言能力匮乏就纠结上火，你要知道，你正在凶的一个孩子很可能将来就是科学家哦!
宝宝学“婴语”的3个关键期，每个都很重要，宝妈们不妨一看
正常情况下，宝宝几岁会说话
六周至八周
孩子出生六周至八周左右，已经可以发出简单的音节，孩子在这个时候是对语言探索的时期，即使孩子还不会说话，但孩子还是有很重的好奇心，他们可以发出“哦”“啊”的声音，孩子会用语言来表达自己想要说话的迫切心情。
四个月至五个月
孩子出生后四个月到五个月时，可以说出“爸爸”和“妈妈”简单的词语。孩子每天听到家长在身边教导孩子这两个词语，经过几过月的时间，孩子会说出最基本的词语时，就是这两个词语。
但孩子也仅仅是会这两个词语，甚至是不理解这两个词语的意思，所以还需要家长在后期不断的教导。
一岁半
孩子一岁半时可以说出两百余个词语，知道物品的名称，但并不能够将物品形容出来。两岁以后每天能记住的新词语会更多，学习能力和表达能力也在不断增强。
孩子会通过家长每天的话语来学习新的词语，所以这个时候家长一定要注意自己的言行，不要在孩子面前说脏话，避免孩子无意之间学会。
宝宝学说话的3个关键期
两岁
两岁的孩子学习能力在不断增强，孩子每天都会学习很多的新词汇，并且学习的效率与日俱增。
他们可以会慢慢的将学到的词语组件成为简单的句子，所以在这个阶段，家长要多让孩子接触到新的词语。家长可以多给孩子听音乐，或者是英文故事，让孩子在学习语言的同时，接触到外语。
三岁
三岁时的孩子已经可以理解大人说话的意思了，虽然孩子无法顺畅的将话语说出来，但是已经可以用语言和简单的句子，将意思表达出来。
这个时候家长需要给孩子提供充分的学习环境，如果家里学习环境氛围不好，家长可以给孩子上专业的，不仅可以锻炼孩子说话，还可以孩子的智力。
四岁至五岁
这个年龄的孩子已经开始上幼儿园，也基本可以独立的和他人说话，孩子通过在幼儿园中的学习，也懂得更多的知识。
孩子与不同的人，会学习到更多的新词语。但有些孩子说话的发音并不标准，家长需要及时的纠正孩子的错误，避免孩子形成习惯，难以改正。
不同时期宝宝的语言特点
一岁之前
1.音节
一岁之前的孩子可以发出简单的音节，这个时候的孩子还无法说出词语，但孩子拥有想要表达的心情，所以孩子想要焦急的表达出自己的意愿。
而且这个时候的孩子是无法清晰的分析家长说的话，但是孩子可以从家长的情绪和表情中分析。
2.模仿
这个时期的孩子好奇心非常强，孩子还不会说话，但是可以听到模仿声音，不仅是大人们说话，动物们的声音或物体发出的声音，也是孩子学习的对象。
这个时期的孩子很喜欢模仿，孩子可能会模仿狗汪汪叫，或者是猫喵喵叫。
一岁半
1.学习能力
一岁半后的孩子学习能力与日增强，孩子每天都会学习到新的词语，并且孩子会不知疲倦的将词语说出来给家长听。
孩子会了解到更多的名词，家里的物品孩子会一一的说出来，这个时期家长也要注意自己的言行措辞，避免给孩子造成影响。
2.大人听不懂
这个时期的孩子还处于探索的阶段中，孩子有的时候可能会说出大人听不懂的词语，并且将这个词语划分为专属名词，经常在嘴中提起。
面对宝宝不同的语言特点，家长要如何训练他们的语言能力?
要经常与宝宝，锻炼他们的语言能力
训练孩子的语言能力，最重要的就是多和孩子，只有让孩子多说话，孩子的语言表达能力才会增强。
家长可以在业余时间多和孩子沟通，主动和孩子说话，给孩子提问题，让孩子回答。如果家长没有时间，也可以给孩子购买学习机，让孩子对着学习机去说话。
注意孩子的发音，如果不对要及时纠正
孩子小时候的学习能力非常强，所以家长要注意孩子说话的标准性，有些人特别是老人，说话的时候有口音，夹杂着地方方言。
如果孩子无意间说话带有口音，那么家长就要注意了，很可能是孩子的环境出现了问题。
为什么有些宝宝2岁还不会说话?
性格内向，或心理疾病
每个孩子都有自己的性格，有的孩子性格天生内向，不喜欢与别人沟通，也不愿意说话，孩子缺少探索的意愿，所以开口说话自然就会比其他孩子晚一些。
如果孩子在两岁的时候还不会说话，家长就要查看一下孩子是否有心理疾病，建议家长带孩子去专业的意愿检查一下，是否有自闭症等情况。
家长照顾“太周到”，孩子失去了语言兴趣
有些家长很溺爱孩子，无论孩子的什么事情都会提前为孩子准备好，孩子失去了想要探索的能力，每当孩子有想要有表达意愿的意愿时，家长都会抢先一步在孩子发声之前准备好，久而久之，孩子也丧失了发声的意愿，孩子也缺少互动，慢慢的语言能力便减弱了。
家长如何提高宝宝学说话的兴趣?
多听
家长要多给孩子听不同的声音，要告诉孩子，并不是只有人类可以发出声音，动物、物体、大自然都可以发出声音。下雨时有雨声、打雷有雷声，这些都能激发孩子的好奇心。
多练习口语
家长需要教孩子如何正确表达自己的意愿，孩子在想要一件东西时，刚开始说不出来，但是孩子会喊妈妈，这个时候妈妈不要直接将东西给孩子，要引导孩子，让孩子知道这个东西是什么。
