实际上，在数学的学习过程中，做一些练习习题是不可避免的，这也是最有效的巩固知识点的办法，当然了，每个年级都有相应的练习习题，那么二年级的数学习题是怎样的呢，接下来小编就带大家看看二年级数学题100道竖式，快来一起看看吧。
二年级数学题100道竖式
二年级数学，第四单元检测试卷，有难度，满分学生少，另有附加题
二年级数学第四单元是《表内除法(二)》，主要学习100以内除数是个位数的除法运算。在学习过程中，需要紧密结合“九九乘法表”，互逆反复练习，最终做到“脱口而出”的程度。本套题型灵活，有一定难度，休假期间孩子可以强化练习。
第一题，是将乘法和除结合，只要认真对待，计算并不难。第二题的第1小题有难度，难在需要先计算出等号一侧的答案，然后再考虑运用得出的答案，利用算式去计算等号另一侧。有些孩子看到这道题会发懵，原因是没有明白“等号的意义：是表示算式两边的结果相等”，也没有明白等式的结果“可以互逆”。
第二题的2、3小题并不难，只要待比较的式子两边计算准确，基本都可以拿到满分。第三题是考查“乘法与除法互为逆运算”，如果孩子计算比较慢，建议先在演算纸上做出结果，再进行答题。一是卷面清洁，二是保证答题的准确性。
第四题的第1、3小题依旧是考查计算的准确性。但是第2小题看起来近似智力测试题，其实只要看清题目中要求“填上相同的数”，就可以明白：运用除法运算可以求出答案。
第五题，则是“应用题型”，共有八道题。第1小题中规中矩，简单的除法运算。第2小题则是针对哥哥弟弟的，分别计算各买几支蜡笔，最后合并求出结果即可完成本题。第3小题其实可以看做是一道综合性小题，前四个问题，分别将乘法、除法、被除数、除数复习一遍，第五问则是孩子自由发挥。
第4小题，是币的换算与除法结合。在计算时首先要将币换算成统一单位，按照除法法则正常计算即可，因为有平日使用零花钱的实践，这道题多数孩子都可以回答正确。第5小题则是第3小题的翻版，切实明白第3小题，计算无误，第5小题基本可以完美地拿到分数。
第6小题，又出现币的计算。本题没有元角分的换算，计算没有难度，只是在第四问中出现“余数”的概念。对于余数，关键在于理解，可以认为是“除不尽剩下的”。有些孩子理解挺好，但在实际中，计算常常出错。建议不熟练的孩子采用竖式方式，避免口算引起失分。
第7小题，先求出同学的总人数，再用除法，按照每组人数计算分组。第8小题，强烈建议在解题时画出图形，搞清楚从第1棵树到第10棵树之间共有多少间隔。考试时，部分孩子直接凭想象列式。虽然其中有些“聪明的”孩子发现出现余数，引起警觉后正确予以更正，但仍旧有少数孩子“执迷不悟”。试卷有的答案，做完可以对照答案。
再看附加题。
第一题合并是(63-30)÷5=6。重点是第2小题，考查点有：除数、被除数、商与除数、两位数字的数位(个位，十位)的认识。除数是9，商是7，将错就错计算是9×7=63;又因为十位数字与个位数字颠倒，则这个两位数应当是36。那么，重新计算是：36÷9=4。
第三题：先求80本书分完后剩余多少本，80-35=45，再求每个年级平均分配：45÷5=9本。顺便可以理解题中“平均”的概念。
第四题：先求学生总数，8×9=72;再从总人数中减去会游泳的人数，即可得到答案：72-58=14人。至于第五题的脱式计算，先明白“先乘除、后加减，有括号先算括号内”，再准确计算就可以。
二年级数学下册：期末复习综合测试，题目有难度，90分以上为优秀
第一大题选择题。
第一题可以自己先做出答案来。选项中跟你答案一样的就为正确。第二题，学生要有生活常识，风车的转动属于旋转现象。第三题，答案应选b，它们都用了4×9=36这句乘法口诀。第四题，先算出题目中的这个算式的结果，然后分别算出选项中算式答案。第五题，计算出选项中的算式的答案，答案为24的，即为正确。
第六题其实也不难，选项中刚好凑足40元的就不用找钱，这个选项就为正确。第七题，先要理解题目的意思。“小明踢的个数不是最多，小红踢的个数也不是最多。”踢得最多的就是小兰20个。“小明比小红踢得多。”那小明就是18个。第八题，学生先要了解什么是对称图形。除了第三个“现代”其他的标志都是轴对称，答案为B。
第二大题填空题。
第9题，因为除数要大于余数，余数是2，所以除数最小要为3。当除数是5时，被除数=商×除数+余数。3×5+2=17。第10题，用推导的方以推出16。第11题要写出最大的四位数，最大的数字往左靠，9320是最大的四位数。第12题，最直接的方法是在草稿纸上按红、黄、蓝、绿的顺序依次画出21只灯泡，然后进行数数。第13题是考的是除法的意义。第14题，风车转动是旋转现象，上升是平移现象。第15、16题比较简单，不做分析。
第17题先要算出整本书有多少页。4×9等于36。然后用36÷6=6天，六天可以读完。第18题，这一题的方法跟17题类似。第19题比较大小，有算式的要分别计算出算式的答案，然后再进行比较。带单位的要化成同一单位，然后再进行比较。第20题，先找出规律，然后再进行填空。经过观察，我们会发现这样的规律，前一个数加五等于后一个数。
第三大题，判断题。
容易搞错的有这么几道题。第22题除了1、2，其实还可以填3。第23题，8个10应为80，六个千为6000。显然他的说法是错误的。第24题，把商和除数搞混了。第25题，应该为每位小朋友平均分得2个。
第题，计算题。
第26题口算，这个很简单，不用分析了。第27题，要求用竖式计算下列各题。第28题，脱式计算下列各题。这里学生一定要注意运算的顺序，先做乘除后算加减，有括号的先算括号里面的。
第题，应用题。
第29题，用要栽的棵数减去已栽的棵数，就等于还要求栽的棵树。65-6×8=17棵。第30题，我们先观察图画，票12元每人，儿童票8元每人。张老师他们一共有三人。一张票，两张儿童票。12 +8×2=28元。第31题比较简单，这里不做分析。第32题，用公路的总长减去已经修好的，再除以五天。就等于平均每天要少米。(100 – 55)÷5=9米。
第33题，先要算出总共有多少个气球，然后除以每组七个，就可以算出可以分多少个小组了。(8+48)÷7=8个。第34题，用52÷7，商是7，余数是3。所以可以坐满7条船，最后一条船坐了3人。第35题，这一题可能对于二年级的学生来说比较难。先要算出一个星期总共卖了多少糖果。26 + 37=63千克，一个星期总共有7天。(26+37)÷7=9千克。
参
二年级数学期末，紧密结合教材，贴近生活
临近期末，各地小学已进入全面复习阶段，最近，我把我地近几年的进行发布，这些题目均为教研员精心设计，紧密结合教材，有一定的学习价值，有兴趣的家长可以点击查看。临阵磨枪，不利也光，让孩子在复习阶段做好，为下学期的学习奠定良好的基础。
第一大题，想一想，填一填。第4小题，考查了估数问题，电脑价格是4999元，大约为5000元，冰箱的价格是2002元，大约为2000元，那么电脑比冰箱大约贵3000元，孩子在表述时，要带上“大约”两个字，这样在表达上更加准确严谨一些。第7小题，在这道除法算式中，三角形里面的数是余数，余数要比除数小，最大只能填7。在除，正方形里面的数字为被除数，被除数等于商乘除数加余数，这时，4乘8加7等于39。第8、9小题均为找规律题目，只有找到规律，才会做题。如第9小题，彩灯的顺序为红、黄、蓝、绿，12个就是12除4，有3组，第12个就是这一组的最后一个为绿色，21个就是21除4，有5组余1个，1个就是这一组的第一个为红色。如果实在搞不清楚，可以在下面的图中写一写，马上清清楚楚。
第10小题，这道题出得比较灵活，很有意思。看图我们可以知道这4个数字分别为1、2、3、4，且这4个数字在每行、每列中仅出现一次，那么我们首先看B所处的位置，这一行已经有1、2、4，那么B一定是3。再来看A所处的位置，这一行缺少2和3，再看A的上面已经有3，所以可以断定A是2。
第二大题，想一想，判一判。第一小题，根据每句乘法口诀都能写出两个乘法算式和两个除法算式，比如“九九八十一”这句，分别只能写一道乘、除法算式，所以这句话是错误的。
第三大题，想一想，选一选。在算盘中，一个上珠表示5，同时，一个下珠表示1。
第题，请你算一算。一定让孩子认真、细心计算，列竖式时要规范。脱式计算要注意运算顺序，在四则混合运算中，先算乘或除，再算加或减，有括号的要先算括号里面的，同一级运算时谁在前面先算谁，计算时等号要照齐。
第题，实践与操作。第1小题是一道动手题，最大的三位数是999，三个数位上均画9颗珠子。最小的三位数为100，只在百位1颗珠子，十位和个位上什么也没有。在200与300之间的数，这个画法就比较多了，可以让孩子动脑想后再画出来。第3小题，有18个风车，可以平均分成2份、3份、6份、9份、18份，有多种分法，让孩子圈后，写出算式来。
第六大题，解决问题。第2小题，饼干原来10元一包，促销价3包24元，问现在每包比原来便宜多少元?那就是拿现在的单价和过去的单价相比，24除3等于8元，10减去8等于2元。第3小题是一个统计表问题，这类题需要孩子会看图表，让他明白一个正字表示5，客车3个正就是15辆，公交车有13辆，小轿车有4个正是20辆，先弄明白后填写在统计表中，一共有80个停车位，就是用80分别减去上面的车辆数，或者用80减去上面3个数的和。
第4小题，用300元可以买一套衣服吗?把上衣和裤子加起来，150加129等于279元，再拿279和300相比，答可以买，别忘记比较哦!
