二年级加减乘混合口算大全

在我国一般小孩6周岁，在开学季就能够进入九年义务教育一年级了，对于孩子们来说一二年级学习的就是最基本的加减口算，今天小编为大家分享的是二年级加减乘混合口算大全，来一起看看您的孩子是不是也会呢。

二年级加减乘混合口算大全

口算题卡：二年级加减乘除混合运算

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二年级数学，第五单元练习题：两大知识难点，有效把握运算要领

本单元《混合运算》，又称“四则混合运算”，是下半学期的难点。难在“对混合运算的理解并正确计算”。主要有两大知识点，一是现阶段的运算规则：先乘除，后加减，有小括号，先计算括号内的;第二大知识是“乘除法应用题的理解与计算”。

对于稍复杂的应用题，在列式前要“分步骤”进行考虑，然后进行合并。初学时可以先不考虑合并，只求每一步列式正确、计算准确，待熟练后再进行综合列式。

第一题，七个填空题，是考查对混合运算两大知识点的理解与运用。有些学生宁可多算几道题，也不喜欢这种形式的填空，根本原因是“不会在理解知识点的基础上，变换成自己的语言并有效地进行表达”。这种形式的习题，大考时很少出现，但对初学者，可以很好地促进对基础知识的理解。

第二题，判断题。与第一题考查内容相同，考核角度相类似。注意第2和第5小题，混合运算时，乘法除法无所谓谁先谁后，同理，加法与减法，无所谓谁先谁后，但是如果加减乘除混合到一起，则一定是先乘除，后加减，如果算式中有小括号，先计算小括号的，再依次乘除，最后加减。

第三题，选择题。这五道选择题一定认真做，它是本章知识，在真正考试时采用的题式，尤其是第1、2小题，请将该题当做应用题进行列式，并求解。

第四题，计算题。第1、2小题是计算能力的考核。如果出错率超过2%，请多练习。以前曾经提过：考试时，计算题的原则是：不失一分。计算题，就应当是“送分题”。

第4小题，合并算式时，要注意遇到“合并加减式和乘除式”时，务必“在加减式子上加上小括号。”这样才能保证“合并前的计算顺序”。.第5小题，列式前，先把握题意，搞明确：到底谁先计算?如果是加减先计算，是否需要“套上小括号?”

第五题，应用题。第五单元的应用题型，初学时要学会“分步骤列式”。题中每一层意思，就是一个步骤，就代表一个算式。将若干个(两个，或三个)算式列好之后，再进行合并。因此，做应用题的前提是：认真理解题意，宁可多花时间理解题，也不要匆忙动笔列式计算。练习卷后有详细答案，做好之后，可以参照答案。

怎样才能让一二年级的孩子更快更准的算出百以内的加减混合运算?

1、什么是加减混合运算?

2、它主要也有哪些形式?

3、计算过程有什么要注意?

4、计算方面有什么技巧?

100以内的加减混合运算主要是：三个及以上数的运算。

主要形式有：连加、连减、加减混合

连加：12+20+32

连减：36-20-12

加减混合：36-20+12 或12+36-20

带括号：36-(20+12)或12+(36-38)

基本上就只有这些形式。

那计算这样的题目有没有要注意的事项?

1、有括号的题目要先算小括号里的内容。这是易错点，也是难点，很多小朋友会做错加减混合运算的题目，很多时候就是忘记先算括号里的内容。

因此家长、老师在追求孩子快速算题的时候，不要忘记提醒孩子计算的规则。一定要先算括号里面的!

2、没有括号，就按照从左往右的顺序计算。

那么为什么还有小朋友会计算错误呢?

孩子都有一个偷懒的心里，看见容易的会先算，比如35-12+8，这道题目应该从左往右的计算，小朋友知道凑十法，一看到12+8，就先算了，结果就错了。这是粗心吗?是的!

因此家长、老师一定要先提醒小朋友，按运算规则计算。

总结：有括号的，先算括号里的，没有括号的，按从左往右的顺序计算。

在计算100以内的加减混合有没有什么技巧，让孩子又快又准确的算出来?

(一)加法

1、凑整法

34+17+26=

可以看出4+6=10，那就先算34+26=60，再算60+17=77。

2、数的分解

33+25+38=

把每个数的十位和个位分开加后，再把结果相加。

先算30+20+30=80，再算3+5+8=16，最后算80+16=96。

(二)减法

1、凑整法

100-23-17=

被减数连减两个数，连减的两个数凑起来是一个整数，所以，可以先算23+17=40，再算100-40=60。

2、借数法

72-39-29=

可以看出，39接近40,29接近30，计算的时候，也可以看成72-40-30+2=4。

这种方法在今后的简便运算中应用比较广泛。 

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