3年级混合计算题1000道图片

1、答案：5+4=9(头)

2、答案：4+2+1=7(只)

这两种类型是最常见的看图列式，直接根据数量或者对话就能够做出来，孩子不会做主要的难点，第一看不懂对话，第二没有根据位置，去判断数字，一般情况挤在一起的就是一个数字。

3、答案：7-2-3=2(块)或 7-3-2=2(块)

这类题目，在练习册上面应该会遇到很多，做的过程就需要根据对话来判断。

4、答案：5+2-1=6(块)

这里，猴子说它拿了1块，所以要用减法。拿走、吃了，一般都要用减法，在看图列式中，这种对话是很常见的，孩子不会做，主要是字不认识，无法理解。

5、答案：1+2+4=7(条)

这道题目，主要要先从哪里算，但是其实，只要是连续加，位置的变化并没有关系，在做练习题的时候，小朋友也是会遇到相应的题目而不知道要怎么算，

主要的引导是观察对话。

6、答案：8-1-3=4

这道题目的一个难点是要先减去1，由于那个只有一个而且离得远，所以要先减去，再去减旁边的3个。在一年级有很多类似的题目，孩子不知道要怎么做，就可以通过位置观察去做。

7、答案：7-2-4=1(个)

8、答案：4+2-3=3(个)

三年级数学上册第一单元混合运算相关的应用题专项训练

参考答案：

1.65-6×5=35(千克)

2.9×3+5=32(张)

3. (51-33)÷2=9(张)

4. 72÷(4+4)=9(个)

5. (22-6)÷4=4(元)

6. (6+3)×2=18(人)

7. 28÷(5+2)=4(分钟)

8. 60-4×7=32(本)

9. (45-18)÷3=9(辆)

10.略

高清人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》重难点易错题分析

本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。本单元重点是同学们一定要掌握以下几点：1.加减法是一级运算，乘除法是二级运算;2.同级运算顺序从左到右;3.含有两级的混合运算(既有一级运算，也有二级运算)，先算高级(二级)运算;3.有括号时，先算括号里面的。

第一题快乐填一填。

这几个填空题都是基础知识，是学习本单元其它知识的基础，比较简单。

第二题我是公正的小法官。

这几个题第四和第五小题比较难一点，难就难在文字题。如果有算式让学生自己计算，一般不会出错，但是到了文字题，既考查学生的数学计算基础知识，又考查学生的理解能力，语言文字理解能力稍差一点的同学可能会出现错误。

家长可以这样帮助孩子理解。如第四个：“54减去36的差，再除以6，商是多少?”题目最后是求“商是多少”，说明最后一步是除法，还有“再除以6”，想一想，“是什么再除以6呢”，是“差再除以6”，这个差就是“54减去36的差”。那么这样就可以弄清楚了，先算差，再算除法，孩子可能就会列出算式“54-36÷6”，让孩子看一看，这个算式先算什么?【含有两级的混合运算(既有一级运算，也有二级运算)，先算高级(二级)运算】。列出的算式的运算顺序和自己想到的不一样，那该怎么办?怎样才能先算减法“54-36”呢?对，加括号，把“54-36”放在括号内，就先算加法了。

第五小题可以用同第四小题同样的分析方法去分析，也能找出正确答案。

第三大题我会选。

第一小题注意题目“100连续减去25和14，差是多少?”连续减，在一年级的时候学过，并不难，可以明显看出第三个是错误的，但是第二个有点超出范围，牵扯到加括号后括号内运算符号变化的问题，这个呢也可以自己算一算来解决。

第二小题是出错最多的题目。理解这个题的关键是“丙数比甲、乙两数的和少25”，当看到“比……多”或“比……少”的时候，先让孩子画出这两个字“比”“少(多)”，然后让孩子进一步理解就简单了。如本题，家长可以这样问孩子：“想一想，谁比谁少?”孩子就会想：丙比甲、乙两数的和少;然后再问：“少多少?”孩子就会想：少25.这样一步一步启发孩子，这样的题慢慢就会做了。

第三小题先考虑“一个班有多少人参加比赛呢?”然后在考虑“3个班一共多少人参加比赛”。列算式的时候就在用分析第二大题第四小题的方法去分析。

第五小题一定要注意题目中问得是“得数不是8的是()。”

第四题，先填空，再列算式。

这样的题目课堂上已经训练了很多遍，学生应该没问题。其中第三和第四小题稍微有点难度，因为需要加括号改变运算顺序。

第五大题我会算。

第一小题直接写得数和第二小题脱式计算，在做这样的题目时，虽然学生知道运算顺序，但是，往往有些同学在做题时就忘记了运算顺序，就按照由左到右的顺序去计算。

二年级上册一步混合口算题100道

小学二年级(上)数学口算练习(1)

8+65= 36+8= 5+56= 9+81= 2+88=

65+6= 15+6= 55+9= 7+17= 4+97=

17+9= 4+29= 40+18= 9+29= 91+6=

13+7= 95+5= 69+20= 58+9= 2+98=

59+1= 27+8= 4+72= 6+70= 9+76=

9+41= 85+8= 98+8= 15+8= 47+7=

9+27= 59+5= 8+85= 8+23= 8+39=

67+30= 3+97= 37+3= 14+8= 6+37=

64+9= 16+8= 17+4= 69+6= 86+10=

54+5= 9+42= 83+7= 64-40= 4+64=

59+6= 1+29= 6+7= 16+4= 39+9=

7+66= 6+63= 16+9= 47+8= 78+3=

39+7= 96+4= 6+76= 7+61= 59+40=

1+65= 27+8= 15+9= 9+40= 6+47=

30+56= 60+24= 38-30= 7+29= 56+3=

64+8= 9+30= 29+9= 12+9= 77+7=

45+7= 78+8= 12+8= 56+6= 45+4=

14+8= 75+5= 18+8= 4+89= 8+35=

7+89= 65+6= 4+86= 76+7= 82+7=

9+31= 65+3= 29+20= 65-50= 67+6=

小学二年级(上)数学口算练习(2)

86-7= 37-9= 70-5= 22-9= 32-4=

43-6= 86-8= 60-4= 42-5= 86-9=

59+1= 56-9= 65+8= 28-4= 4+89=

9+47= 37+8= 58+7= 4+86= 75+7=

90-7= 15+6= 92-9= 29-10= 65-6=

65-6= 43-7= 50-8= 98-9= 28-9=

57-9= 95-7= 50-6= 77-8= 41-5=

6+26= 27+8= 45-7= 9+19= 92-8=

60-5= 85-8= 6+47= 56+30= 2+34=

57+9= 93+4= 4+76= 6+74= 9+73=

51-2= 33-6= 90-8= 45-8= 40-3=

76-8= 44-8= 52-9= 82-5= 82-3=

95+5= 9+26= 37-8= 54-8= 6+78=

10+57= 1+99= 21-4= 69-60= 98-5=

8+56= 6+68= 86+7= 14-3= 5+64=

64-9= 96-9= 37-8= 57-9= 31-5=

40-7= 20-8= 66-9= 40-8= 70-9=

44-8= 62-7= 6+67= 7+26= 53-9=

7+83= 97-30= 75-9= 9+47= 6+46=

91-3= 72-8= 38-3= 7+98= 6+67=

小学二年级(上)数学口算练习(3)

14-8= 12-3= 9+58= 40+41= 13-9=

20+21= 12-0= 25-2= 80+10= 16-7=

78+3= 7+89= 45+40= 25+47= 25+44=

55-10= 48+40= 8+19= 93-90= 41+45=

77-6= 94-30= 99-30= 79-7= 55+30=

86-8= 60-50= 2+85= 88-10= 9+81=

76+9= 28+70= 89-50= 78+10= 83-20=

34-9= 96+2= 90-10= 50+41= 59-40=

70+0= 26-7= 50+28= 87+9= 6+25=

62-8= 50-50= 63-9= 47-3= 69+8=

68+7= 87-5= 33-30= 73+6= 30+43=

37+20= 25-10= 96-80= 97+3= 5+95=

43-8= 90-40= 66-50= 9+27= 79+4=

99-4= 4+11= 44-10= 20+70= 30+27=

28-1= 4+27= 74-20= 29+2= 60+37=

51+20= 18+40= 31+4= 98-40= 41-2=

26+60= 36+11= 82-3= 6+12= 24+42=

47+45= 10+60= 90-1= 6+46= 13-9=

78-30= 9+58= 9+58= 30-10= 16-7=

79-20= 25-2= 38-3= 7+98= 25+44=

小学二年级(上)数学口算练习(4)

8+36= 50-40= 7+23= 22+40= 85+9=

80+4= 9+83= 22-10= 24+40= 86+0=

38+2= 20-6= 82+4= 63-7= 90-90=

14-8= 11+9= 76-7= 35+40= 53+20=

67-10= 12-6= 6+72= 6+66= 37+35=

7+17= 80-20= 71-9= 83-9= 95-2=

74-3= 19-5= 40-2= 86+0= 50-10=

93-7= 8+5= 50+24= 79+2= 80-60=

9+51= 76-20= 69-40= 82-40= 80+19=

80-10= 4+37= 75-70= 95+5= 62-1=

36-3= 27-7= 30+48= 70+28= 81-10=

90-40= 43-2= 50-8= 90-60= 15+74=

71+4= 8+38= 40+1= 36+50= 6+77=

3+94= 70-30= 40-20= 71-70= 23-5=

78+2= 34-5= 7+23= 30+36= 16-7=

40+22= 63+6= 22-10= 40-30= 90-80=

70-10= 38-20= 82+4= 53-2= 13+8=

8+36= 50-40= 76-7= 98-4= 78-3=

80+4= 9+83= 6+72= 37+45= 11-9=

38+2= 25-2= 38-3= 85-3= 44+40=

​

二年级混合计算题大全800题

四则混合运算的规律：

①在有括号的算式里，先算括号里面的，再算括号外面的.②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算乘除，再算加减.③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算.

部编版二年级上册，语文期中模拟考，优质试卷，给孩子提前练习!

随着期中考试的时间越来越近，找我们要复习资料的同学也越来越多，今天我们就来跟同学们讲一讲二年级语文的复习。

我们为同学们分享两套模拟试卷，这两套试卷的题型都比较典型，同学们可以打印出来，提前练一练，适应二年级的学习、考试节奏，看看二年级的考试内容是什么样的。(前两天就有家长反映孩子从一年级升入二年级还有些不适应的现象。)

总的来说，这两套试卷难度不大，只要同学们认真做，得高分、甚至满分都是没有问题的。后边也附有答案，同学们如果出错了，就对照答案，分析自己出错的原因，这有这样，学习才能获得进步。

我们建议同学们在前面的基础题部分，一定不要丢分，看拼音写词语、多音字、量词、根据偏旁写汉字等，都是课本上现有的知识点，同学们只要学好了课本知识，这些题都能拿满分。

而后面的看图写话，我们之前也为同学们分享过看图写话的技巧及范文，只要同学们用心去学习了、去看去记了，看图写话也是没有大问题的。

小学一年级数学下册口算题训练汇总，专项算数练习，共10页

100以内加减混合计算题

100以内的加减法练习，二年级数学上册必学，分时教学练习

人教版二年级数学上册第二单元《100以内的加法和减法二》是学期内的一个重点单元，同时也是一个难点单元。整个单元分为了8个小节，内容较多。

说是一个难点单元，主要是这么3个小节的难度较大。一是两位数和两位数的进位加法，二是两位数和两位数的退位减法，三是加减的混合计算。

前两个小节的难点在于计算，在暑假期间预习的时候，我们牢记每个小节前边的知识点。满十进一和借一当十。加减的混合计算难点在于解决问题中的理解题意。

我们在课时练习题的最后一节安排了3道解决问题，这几个问题比较具有代表性，能够审清题意，并且正确列式的话，整个单元的知识点掌握可以说没有大问题了。

看一下这三道问题，解题思路是不一样的。包括了倒推，正向思维等等。如果预习的时候理解不了，我们可以用画图的方法来解答一下。

储蓄罐里有40元钱，小明拿走了14元，妈妈又放进去26元，这时候储蓄罐里有多少钱?

储蓄罐里有一些零钱，小明拿走了37元，妈妈又放进去15元，这时候储蓄罐里有42元，储蓄罐里原来有多少钱?

储蓄罐里有72元，小明拿走了一些钱，妈妈又放进去22元，这时候储蓄罐里有49元，小明拿走了多少钱?

二年级数学上册：100以内加减、加减混合500道(纯进、退位)

用来口算，或者抄下来做竖式练习，根据孩子的情况，都是不错的选择。

二年级数学《100以内的加法和减法》单元卷测试，九月下旬测验题

人教版二年级数学第二单元测试卷，是本学期开学后第三周的测验题目，本单元学习内容为《100以内的加法和减法》，主要学习的知识点有：两位数和两位数的进位加法，两位数和两位数的退位减法，竖式计算，解决问题的列式和计算，连加连减和加减混合计算，口算能力提高。

其中一些计算时的要领要牢记：竖式计算(相同位数)要对齐，做加法个位满十向十位进一，做减法个位不够减向十位借一当十，有括号的列式先计算括号内的加减法。掌握了这些基础知识，小学生学习本单元就有了一个初步的框架。单纯的计算题目难度并不大，就像我们前边说过的，纯计算题目就是一个熟能生巧的过程，多做多练就能够提高正确率和计算速度。每天做十道题目就可以，不建议每天给孩子重复性大量做计算类的题，做多了孩子的学习兴趣反而降低。后边我们看一下解决问题的最后一个小题，难度比较大。

我们看一下第5小题，两个人的钱一样多，一个人买差15元，两个人凑钱就多了12元，问两个人分别带了多少钱?乒乓球拍的价格又是多少。乍一看，这道题好像给出的条件不够。我们仔细的想一想，这样的题目应该怎么来列式呢?我们通过线段图来看一下，一下子就清楚了。一个人差15元和两个人多12元，正好是一个人带的钱，那么分别带了多少钱，列式15+12=27(元)，乒乓球拍的价格也能够很轻松的列式了：27+15=42(元)。

3年级混合计算题大全800题

知识点1：两位数加、减两位数

(1)口算两位数加两位数的方法：可以先用两位数加整十数，再加一位数;也可以先用整十数加整十数，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。

(2)口算两位数减两位数的方法：可以先用整十数减整十数，个位数减个位数，再把两次所得的差相加;也可以先用两位数减整十数，在用所得的差减一位数。

(3)如果个位相加满十，要向十位进“1”，如果个位不够减，要从十位退“1”。

问题1： 一年级去博物馆参观，一(1)班有35人，一(2)班有24人，一(1)班比一(2)班多多少人?一共要买多少张车票?

分析：35-24=11(人);35+24=59(人)。

问题2：小东在做一道加法题时，把第二个加数35看成了53，结果算出来的和是76，你知道正确的得数是多少吗?

分析：这道题考查了加法算式中的各部分之间的关系。我们可以根据“加数与加数相加等于和”;“和减去一个加数等于另一个加数”这两个关系式解答。或者也可以根据因为加数看成53以后比原来多了53-35=18，所以和也多了18，即用76-18=58。

问题3：小花有48张风景邮票，小强比小花多25张风景邮票，小花和小强一共有多少张风景图片?

分析：根据题意要求出小花和小强一共多少张，已知小花48张，则需求出小强多少张。又知道小强比小花多25张，小强即有48+25=73(张)。那么一共有48+25+48=121(张)。

问题4：一桶油连桶共重850克，倒出油的一半，连桶共重450克，桶重多少克?

分析：仔细读题我们可以根据油、桶和油连桶之间的关系求解。我们可以先根据油的重量=(油连桶重量-剩余的重量)×2，求出油的重量。油的重量=(850-450)×2=800(克);接下来根据桶的重量=油连桶的重量-油的重量即可解答。桶的重量=850-800=50(克)。

知识点2：几百几十加、减几百几十

(1)笔算几百几十加几百几十的方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。

(2)笔算几百几十减几百几十的方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数不够减，就从百位退1，在十位上加10再减。

(3)笔算加减法时，不要忘记进位和退位。

问题1：观察这两道算式，想一想每个图形分别代表什么数，然后计算下面的算式。

○+320 = 600 △-130 = 60

○+△ = ○-△ =

分析：根据“一个加数+另一个加数=和”，“一个加数=和-另一个加数”可以求出 ○、 △。

知识点3：估算

(1)估算：可以先把每个三位数都看成与它接近的整百数，再进行计算;也可以先看成与它接近的几百几十数，再进行计算。

(2)解决有关购物的估算问题时，为了保证所准备的钱够用，应做到估大不估小。

问题1：豆浆机每台699元，电热壶每个289元，小明的妈妈只带了1000元钱，要买一台豆浆机和两个电热壶，大约还差多少钱?

分析：699+299×2-1000=(此时可以把699看成700,299看作300)

问题2：把估算的结果写在括号里。

248+399( 650 ) 582-198( 380 )

531-295(230 ) 506+296( 800 )

204+368(570 ) 429-363( 70 )

问题3：小明家的电表7月底显示的数是523,8月底显示的数是612。到9月底，小明家的电表显示的数大约是多少?

分析：根据小明家电表数8月比7月多显示的度数，可以知道小明家一个月的用电量，即612-523=89。然后再用8月底电表显示的数加上一个月的用电量就是小明家9月份电表数大约显示的数。89+612=701。

小学四年级数学混合运算应用题，有两个地方最容易出错

小学四年级混合运算应用题是本学期的数学学习的又一个重点内容。学生在这部分内容的学习中最容出现两个方面的错误，一是，学生在没有读懂题意时出现列式错误，二是，学生在计算时，由于不认真而出现计算方面的错误。为了避免出现上述两方面的错误，老师要要求学生要认真审题，细心计算。

下面我们就结合实例，具体分析说明。

一、列式方面的错误

例、七路公共汽车上，原来有23名乘客，在实验小学车站上车的有18名男生和16名女生，现在七路公共汽车上有乘客多少名?

分析：由于学生习惯的认为，公共汽车走到一个站点时有上有下，所以，在列算式的时候就会出现一加一减，如：23一18十16或23十18一16，这种错误是由于学生做题的习惯造成。

还有的孩子在列算式的时候，由于书写不认真的原因，把一些数字写错，如：把6写成0;把0写成6;把9写成7等等。有可能把上面例题的算式写成：23十18十10。

二、计算方面的错误

计算方面的错误主要包括以下三个方面：

1、进位不加，退位不减。

这个错误是计算中经常出现的错误，特别是低年级学生更容易出现这种类型的错误。所以数学老师在教学过程中要经常提醒学生注意这方面的问题。

2、计算顺序出现错误。

四则混合运算明确规定：四则运算要先乘除、后加减，有括号的要先算括号里面的。但是，就有一些不认真的学生出现这方面的错误，把运算顺序写错。

3、脱式丢三落四。

学生在做四则运算题时，出现丢三落四的现象也是常用的事。教师在教学时要注意防范学生出现这方面的错误，为此，教师要对学生做题的步骤进行严格要求，让学生尽早杜绝这方面的错误。

学生在做四则运算题时，常出现这样或那样的错误，这也是不可避免的。教师只有让学生掌握了正确的方法，才能更好地纠正各类错题。

为了更好地帮助学生学习，我们最新推出7道四则运算应用题，来验证你的孩子是不是一个认真学习的学生。

1、学校有一堆煤，计划每天烧150千克，24天后，还剩下27千克，这堆煤原来有多少千克?

2、一个修路队要修一条1900米的铁路，5天修了600米，照这样的速度又修了8天，这段铁路还剩下多少米沒修?

3、甲乙两车分别从AB两地相对开出，甲车每小时行80千米，乙车每小时行75千米，行4小时后两车相遇，AB两地相距多少千米?

4、 有一批货物用小车运送需要25次，每次运16吨，如果用大车运送需要20次，那么，大车比小车每次多送多少吨?

5、小明今年12岁，妈妈的年龄是他的3倍，4年前，妈妈的年龄是他的几倍?

6、希望小学原来有546名学生，新学年开学六年级毕业走了95人，一年级招收了3个班，每班40人，现在希望小学一共有多少名学生?

7、学校需要购买13套桌椅，每两把椅子和一张桌子为一套，每张桌子105元，每把椅子45元，这13套桌椅一共多少钱?