三年级上册口算题1000道 数学成绩好就要天天练

我们学数学，离不开计算，而数学计算的基础，就是口算。口算，就是心算，是一种不借助计算工具，直接通过思维计算得出结果的计算方法。口算是笔算、简便运算的基础，如果孩子的口算能力提高了，数学学习也会相应的成果，所以，我们要重视孩子口算能力的培养。

但是有些同学在做数学口算题的时候，比较粗心，导致不应该的丢分，那么，我们平时就要多做练习，来提高自己的口算能力。那么，同学们在做数学口算题之前，要注意这几点：

1、认真审题。同学们在做口算题的时候，一定要看清楚题目要求，尤其是有混合运算的时候，把运算顺序搞清楚，看看是否可以简便运算等。

2、验算也很重要。计算题，验算这个步骤是很重要的，我们要检查自己的计算方法是否合理，要看看自己是否把答案写错等，最后的验算能帮我们挽回计算失误。

3、口算训练的形式可以多样，比如同学们对于单纯的纸质练题觉得枯燥，那么，我们家长们可以用听算的方法来训练孩子的口算能力，家长读题，孩子口算说出正确答案。

现在，距离今年的暑假只剩最后这一个月的时间，为了同学们能够更快地适应新学期的学习，我们为同学们分享了2000多道数学口算题，分成了21页，同学们一天做一页，你们的口算能力会大大提高。

小学数学三年级下册口算题与应用题1000道

主要从以下几点说一下，1. 父母的焦虑感很重;2. 父母对孩子的接纳度不够;3. 父母对应试教育比较抵触。不管你想多少法子，也阻挡不了孩子与父母的心灵感应。如果父母对应试教育是抵触的，孩子能感觉到，并且轻视它，这可能是她不爱学习的一个原因。从目前的教育模式来看，学校把应试的压力交给老师，老师把应试的 压力转给家长，家长把这种压力给了孩子，形成恶性循环。因此，个人认为，父母需要调整自己的心态：1.全然接纳事实;2.了解孩子成绩 不好的真正原因。是上课专注力不够?还是不喜欢老师?或者不喜欢做作业?或者不喜欢听课?不止是关注成绩。3.关注习惯的培养，关注学习态度，奖励学习过程与习惯，不要奖励结果。4.读书只是孩子生活的一部分，并不是全部。5. 不要把学校给家长的压力转嫁给孩子，要有静待花开的耐心。最后我想说，学习成绩的好坏与智力无关。

部编版小学三年级数学下册两位数乘两位数口算题1000道(收藏)

3年级混合计算题1000道图片

1、答案：5+4=9(头)

2、答案：4+2+1=7(只)

这两种类型是最常见的看图列式，直接根据数量或者对话就能够做出来，孩子不会做主要的难点，第一看不懂对话，第二没有根据位置，去判断数字，一般情况挤在一起的就是一个数字。

3、答案：7-2-3=2(块)或 7-3-2=2(块)

这类题目，在练习册上面应该会遇到很多，做的过程就需要根据对话来判断。

4、答案：5+2-1=6(块)

这里，猴子说它拿了1块，所以要用减法。拿走、吃了，一般都要用减法，在看图列式中，这种对话是很常见的，孩子不会做，主要是字不认识，无法理解。

5、答案：1+2+4=7(条)

这道题目，主要要先从哪里算，但是其实，只要是连续加，位置的变化并没有关系，在做练习题的时候，小朋友也是会遇到相应的题目而不知道要怎么算，

主要的引导是观察对话。

6、答案：8-1-3=4

这道题目的一个难点是要先减去1，由于那个只有一个而且离得远，所以要先减去，再去减旁边的3个。在一年级有很多类似的题目，孩子不知道要怎么做，就可以通过位置观察去做。

7、答案：7-2-4=1(个)

8、答案：4+2-3=3(个)

三年级数学上册第一单元混合运算相关的应用题专项训练

参考答案：

1.65-6×5=35(千克)

2.9×3+5=32(张)

3. (51-33)÷2=9(张)

4. 72÷(4+4)=9(个)

5. (22-6)÷4=4(元)

6. (6+3)×2=18(人)

7. 28÷(5+2)=4(分钟)

8. 60-4×7=32(本)

9. (45-18)÷3=9(辆)

10.略

高清人教版二年级数学下册第五单元《混合运算》重难点易错题分析

本单元学习简单的四则混合运算，包括只含同一级的混合运算，含有两级的混合运算，含有小括号的混合运算以及用综合算式解决两步计算的实际问题。本单元重点是同学们一定要掌握以下几点：1.加减法是一级运算，乘除法是二级运算;2.同级运算顺序从左到右;3.含有两级的混合运算(既有一级运算，也有二级运算)，先算高级(二级)运算;3.有括号时，先算括号里面的。

第一题快乐填一填。

这几个填空题都是基础知识，是学习本单元其它知识的基础，比较简单。

第二题我是公正的小法官。

这几个题第四和第五小题比较难一点，难就难在文字题。如果有算式让学生自己计算，一般不会出错，但是到了文字题，既考查学生的数学计算基础知识，又考查学生的理解能力，语言文字理解能力稍差一点的同学可能会出现错误。

家长可以这样帮助孩子理解。如第四个：“54减去36的差，再除以6，商是多少?”题目最后是求“商是多少”，说明最后一步是除法，还有“再除以6”，想一想，“是什么再除以6呢”，是“差再除以6”，这个差就是“54减去36的差”。那么这样就可以弄清楚了，先算差，再算除法，孩子可能就会列出算式“54-36÷6”，让孩子看一看，这个算式先算什么?【含有两级的混合运算(既有一级运算，也有二级运算)，先算高级(二级)运算】。列出的算式的运算顺序和自己想到的不一样，那该怎么办?怎样才能先算减法“54-36”呢?对，加括号，把“54-36”放在括号内，就先算加法了。

第五小题可以用同第四小题同样的分析方法去分析，也能找出正确答案。

第三大题我会选。

第一小题注意题目“100连续减去25和14，差是多少?”连续减，在一年级的时候学过，并不难，可以明显看出第三个是错误的，但是第二个有点超出范围，牵扯到加括号后括号内运算符号变化的问题，这个呢也可以自己算一算来解决。

第二小题是出错最多的题目。理解这个题的关键是“丙数比甲、乙两数的和少25”，当看到“比……多”或“比……少”的时候，先让孩子画出这两个字“比”“少(多)”，然后让孩子进一步理解就简单了。如本题，家长可以这样问孩子：“想一想，谁比谁少?”孩子就会想：丙比甲、乙两数的和少;然后再问：“少多少?”孩子就会想：少25.这样一步一步启发孩子，这样的题慢慢就会做了。

第三小题先考虑“一个班有多少人参加比赛呢?”然后在考虑“3个班一共多少人参加比赛”。列算式的时候就在用分析第二大题第四小题的方法去分析。

第五小题一定要注意题目中问得是“得数不是8的是()。”

第四题，先填空，再列算式。

这样的题目课堂上已经训练了很多遍，学生应该没问题。其中第三和第四小题稍微有点难度，因为需要加括号改变运算顺序。

第五大题我会算。

第一小题直接写得数和第二小题脱式计算，在做这样的题目时，虽然学生知道运算顺序，但是，往往有些同学在做题时就忘记了运算顺序，就按照由左到右的顺序去计算。

二年级上册一步混合口算题100道

小学二年级(上)数学口算练习(1)

8+65= 36+8= 5+56= 9+81= 2+88=

65+6= 15+6= 55+9= 7+17= 4+97=

17+9= 4+29= 40+18= 9+29= 91+6=

13+7= 95+5= 69+20= 58+9= 2+98=

59+1= 27+8= 4+72= 6+70= 9+76=

9+41= 85+8= 98+8= 15+8= 47+7=

9+27= 59+5= 8+85= 8+23= 8+39=

67+30= 3+97= 37+3= 14+8= 6+37=

64+9= 16+8= 17+4= 69+6= 86+10=

54+5= 9+42= 83+7= 64-40= 4+64=

59+6= 1+29= 6+7= 16+4= 39+9=

7+66= 6+63= 16+9= 47+8= 78+3=

39+7= 96+4= 6+76= 7+61= 59+40=

1+65= 27+8= 15+9= 9+40= 6+47=

30+56= 60+24= 38-30= 7+29= 56+3=

64+8= 9+30= 29+9= 12+9= 77+7=

45+7= 78+8= 12+8= 56+6= 45+4=

14+8= 75+5= 18+8= 4+89= 8+35=

7+89= 65+6= 4+86= 76+7= 82+7=

9+31= 65+3= 29+20= 65-50= 67+6=

小学二年级(上)数学口算练习(2)

86-7= 37-9= 70-5= 22-9= 32-4=

43-6= 86-8= 60-4= 42-5= 86-9=

59+1= 56-9= 65+8= 28-4= 4+89=

9+47= 37+8= 58+7= 4+86= 75+7=

90-7= 15+6= 92-9= 29-10= 65-6=

65-6= 43-7= 50-8= 98-9= 28-9=

57-9= 95-7= 50-6= 77-8= 41-5=

6+26= 27+8= 45-7= 9+19= 92-8=

60-5= 85-8= 6+47= 56+30= 2+34=

57+9= 93+4= 4+76= 6+74= 9+73=

51-2= 33-6= 90-8= 45-8= 40-3=

76-8= 44-8= 52-9= 82-5= 82-3=

95+5= 9+26= 37-8= 54-8= 6+78=

10+57= 1+99= 21-4= 69-60= 98-5=

8+56= 6+68= 86+7= 14-3= 5+64=

64-9= 96-9= 37-8= 57-9= 31-5=

40-7= 20-8= 66-9= 40-8= 70-9=

44-8= 62-7= 6+67= 7+26= 53-9=

7+83= 97-30= 75-9= 9+47= 6+46=

91-3= 72-8= 38-3= 7+98= 6+67=

小学二年级(上)数学口算练习(3)

14-8= 12-3= 9+58= 40+41= 13-9=

20+21= 12-0= 25-2= 80+10= 16-7=

78+3= 7+89= 45+40= 25+47= 25+44=

55-10= 48+40= 8+19= 93-90= 41+45=

77-6= 94-30= 99-30= 79-7= 55+30=

86-8= 60-50= 2+85= 88-10= 9+81=

76+9= 28+70= 89-50= 78+10= 83-20=

34-9= 96+2= 90-10= 50+41= 59-40=

70+0= 26-7= 50+28= 87+9= 6+25=

62-8= 50-50= 63-9= 47-3= 69+8=

68+7= 87-5= 33-30= 73+6= 30+43=

37+20= 25-10= 96-80= 97+3= 5+95=

43-8= 90-40= 66-50= 9+27= 79+4=

99-4= 4+11= 44-10= 20+70= 30+27=

28-1= 4+27= 74-20= 29+2= 60+37=

51+20= 18+40= 31+4= 98-40= 41-2=

26+60= 36+11= 82-3= 6+12= 24+42=

47+45= 10+60= 90-1= 6+46= 13-9=

78-30= 9+58= 9+58= 30-10= 16-7=

79-20= 25-2= 38-3= 7+98= 25+44=

小学二年级(上)数学口算练习(4)

8+36= 50-40= 7+23= 22+40= 85+9=

80+4= 9+83= 22-10= 24+40= 86+0=

38+2= 20-6= 82+4= 63-7= 90-90=

14-8= 11+9= 76-7= 35+40= 53+20=

67-10= 12-6= 6+72= 6+66= 37+35=

7+17= 80-20= 71-9= 83-9= 95-2=

74-3= 19-5= 40-2= 86+0= 50-10=

93-7= 8+5= 50+24= 79+2= 80-60=

9+51= 76-20= 69-40= 82-40= 80+19=

80-10= 4+37= 75-70= 95+5= 62-1=

36-3= 27-7= 30+48= 70+28= 81-10=

90-40= 43-2= 50-8= 90-60= 15+74=

71+4= 8+38= 40+1= 36+50= 6+77=

3+94= 70-30= 40-20= 71-70= 23-5=

78+2= 34-5= 7+23= 30+36= 16-7=

40+22= 63+6= 22-10= 40-30= 90-80=

70-10= 38-20= 82+4= 53-2= 13+8=

8+36= 50-40= 76-7= 98-4= 78-3=

80+4= 9+83= 6+72= 37+45= 11-9=

38+2= 25-2= 38-3= 85-3= 44+40=

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四年级数学计算题100道

四年级上数学计算题

35×2= 140×7= 13×6= 280×3=

350×2= 50×11= 250×6= 7200+900=

410-201= 125×8= 48×20= 6600÷600=

390+140= 11×80= 24×50= 3600÷400=

530-70= 420-90= 9600÷30= 7×700=

203+98= 1800÷300= 240+570= 4800÷400=

370+580= 580-490= 910-370= 25×8=

270-190= 36×2= 75÷25= 330÷11=

6×800= 5400÷9= 420÷60= 3×330=

300×7= 9×500= 390÷13= 6300÷700=

5600÷700= 4800÷12= 3500÷7= 370+560=

520+490= 450-90= 80+330= 70×700=

7000÷70= 4000÷80= 2400÷200=

四年级上册数学应用题100道

1.《故事大王》每本12元，《十万个为什么》每本25元，买8本《故事大王》和8本《十万个为什么》一共需要多少钱?

2.四二班有男生38人，女生26人。每8人一组参加清理小广告的活动，一共可以分成多少组?

3.李大爷带了250元买化肥，买了5袋化肥后还剩下25元。每袋化肥的价钱是多少元?

4.一个修路队修一条公路，每天修 24米，修了15天后，还剩下130米。这条公路长多少米?

5.张老是带了200元钱，想买2个排球和4根跳绳，每个排球48元，每根跳绳12元，还剩多少元?

6.甲校图书馆藏书15000本，乙校图书馆藏书23000本。乙校比甲校多藏书多少本?

7.明光村上交稻谷257800千克，稻谷村上交稻谷325960千克。两个村一共上交稻谷多少千克?

8.一台电冰箱2400元，一台彩色电视3500元，一台洗衣机1650元。买三种家电各一台，一共需要多少元?

9.春季同学们植树，四年级同学植树88棵，五年级同学植树96棵，六年级同学植树104棵，三个年级的学生一共植树多少棵?

10.小红上学期期末考试，语文、数学、自然、社会、英语的成绩分别是88分、96分、94分、90分、82分。小红五科的平均成绩是多少?

11.食品前天购进白菜328千克，昨天购进白菜156千克，今天购进白菜272千克，食堂3天共购进白菜多少千克?

12.同学样采集植物标本，四一班同学采集132个，四二班同学采集256个，四三班同学采集168个。四年级一共采集了多少植物标本?

13.小红读一本480页的故事书，第一周读了136页，第二周读了164页，小红再读多少页正好读完?

14.一辆客车前3时行驶105千米，后2时行驶80千米。这辆客车平均每时行驶多少千米?

15.一个工地用去2400吨水泥后，又运来800吨，这时工地有水泥1400吨，工地原有水泥多少吨?

16.学校位于小刚家和小丽家之间，小刚和小丽同时从自己家里走向学校，小刚每分走 65米，小丽每分走70米。经过5分，两人在学校门口相遇。他们两家相距多少米。

17.甲、乙两城相距680千米，一辆汽车从甲城开往乙城，行了4时后，距乙城还有440千米。这辆汽车行驶的平均速度是每时多少千米?

18.王乐走一步的平均长度是63厘米，他从操场这头走到那头共走了266步。操场大约长多少米?

19.育才小学有学生718人，全乡有这样的小学18所。全乡约有多少名小学生?

20.一种面条机，每台批发价是86元，王经理想买26台，他带2500元够吗?

21.一个架线工，一天可以架线 304米，15天大约架线多少米?

22.一块长方形地的长是205米，宽是88米，它的面积大约是多少平方米?

23.修路队修一条公路，每天修185米，已经修了20天，再修128米正好修完，这条公路长多少米?

24.学校准备买一批课外读物，发给一至六年级的12个班，每班105本，还要送给幼儿园88本。学校应该买多少本课外读物?

25.学校食堂新买来一堆煤，平均每天烧420千克，烧了14天后还剩下190千克。原来这堆煤有多少千克?

26.一辆准载5吨的汽车装了160袋麦子，每袋麦子25千克，这辆汽车超载了吗?

27.某林场要栽种树苗65行，每行24棵。已经栽了960棵，再栽多少棵正好完成任务?

28.学校合唱队订做了60套演出服，每件上衣54元，每条裤子38元。一共需要多少元?

29.小明、小刚和小红三人参加数学竞赛的平均成绩是94分，其中小明得了92分，小红得了95分。小刚得了多少分?

30.一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是45千米/时，6时到达。回来时提高了速度，只用了5时就从乙地回到了甲地。回来时每时行多少千米?

31.育才小学买来46套课桌椅，每张课桌115元，每把椅子45元。买这些课桌椅一共用去多少元?

32.同学们做红花240朵，做黄花80朵。红花的朵数是黄花的几倍?

33.有350本连环画，每班50本，可以分给几个班?

34.鲜花店有400枝玫瑰花，每20枝扎成一束，可以扎成几束?

35.李大爷用卡车运化肥，每次可以运80袋，运640袋化肥，几次可以运完?

36.学校开运动会，12个班共有312名运动员，平均每个班有多少名运动员?

37.学校操场的长是 35米，面积是840平方米。操场的宽是多少米?

38.张师傅5天加工了160个零件，照为样的效率，要加工416个零件，需要多少天?

39.用小车到果园里运苹果，每辆小车装6筐，每筐装15千克。运720千克苹果需要几辆这样的小车?

40.张老师要打一篇4500字的稿件，他每分可以打102个字，45分能打完吗?

41.建设银行某分行一天的存储额如下：存款1098720元，取款695601元，这间银行这一天结余的金额大约是多少元?

42.红星农场收割稻谷 210000kg，绿叶农场收割稻谷590000kg。红星农场比绿叶农场收割的稻谷少多少kg?两个农场收割稻谷一共多少kg?

43.端州小学有学生1032人，比星湖小学多59人，两间学校一共有学生多少人?

44.李叔叔每分钟打字118个，他38分钟大约可以打字多少个?

45.一只山雀5天大约吃800只害虫。照这样计算，一只山雀9月份大约能吃多少只害虫?

46.某车间每小时做零件105个，为了赶做一批零件，这个车间从21时30分工作到次日13时30分完成，这批零件一共有多少个?

47.从甲城往乙城运127吨货物，如果用载重量是5吨的大卡车运一趟，运费为135元;用载重量是2吨的小卡车运一趟，运费为62元。

(1)请你设计一套运费最省的方案，怎样用车比较合理?

(2)运费为多少元?

48.小红12天看了170页书，小明17天看了240页书，小强20天看了300页书，谁看得快?

49.王老是用160元买了20朵价格相同的鲜花，如果鲜花的单价涨到原来的2倍，那么她用288元可以买到多少朵这样的鲜花?

50.要加工1129个零件，已经加工了121个，剩下的12天完成，平均每天生产多少个零件?

51.自行车厂生产一批自行车，原计划每天生产84辆，24天完成，现在需提前6天完成任务。那么现在平均每天要生产多少辆自行车?

52.一块长方形的麦田长 256米，宽95米，它的面积有多少平方米?

53.同学们参加队列比赛，每排20人，共有27排。如果每排18人，要排成多少排?

54.新一佳超市11月份的营业额是984500元，平均每天营业额要在30000元以上才有盈利，请你帮忙算一算，11月份新一佳有盈利吗?

55、光明小学有1020人去自然博物馆参观，有780人步行，其余的人乘车，如果每辆车坐60人，需要几辆车?

56、王村准备在长200米，宽150米的长方形稻田里施化肥，按每公顷施化肥238千克，共需施化肥多少千克?

57、飞机场上有72架飞机，平均分成4个队，每个队分成3个组，每组有多少架飞机?

58、3台磨面机8小时可以磨面粉15600千克, 平均每台磨面机一小时可以磨面粉多少千克?

59、轮船一小时行32千米,汽艇5小时行190千米,汽艇每小时比轮船多行多少千米?

60、郭村有180棵桃树, 去年共收桃2700千克.平均每棵桃树收多少千克桃?

61、王庄乡有水田507公顷, 比旱田的3倍还少3公顷, 王庄乡有旱田多少公顷?

62、一节车厢可装60吨货物, 要运走400吨货物, 需要多少节车厢?还剩多少吨?

63、学校买了2200千克煤, 已运回1200千克, 剩下的用三轮车运, 每次运200千克, 还要运几次?

64、一台碾米机, 4小时碾米2880千克, 照这样计算, 5台这样的机器, 工作1小时, 可以碾米多少千克?

65、红星纺织厂有男工489人，女工是男工的4倍，女工比男工多多少人?

66、一个粮食加工厂要运45000千克高粱，已经运到640袋，每袋63千克，还有多少千克没运到?

67、学校买来25个小足球和14个小排球，共花1490元，每个小足球40元，每个小排球多少元?

68、筑路工人要在一条长 124米，宽6米的人行道上铺水泥板，如果每平方米铺4块，一共需要多少块水泥板?

69、果园里有一片长 150米，宽60米的地种苹果，平均每12平方米种一棵苹果树，这片地共种多少棵苹果树?

70、一个打谷场，长50米，宽30米，扩建后，长增加15米，宽增加10米，扩建后的打谷场面积是多少平方米?

71、在一块长8米、宽6米的花坛四周，有1米宽的草地，草地的面积有多少平方米?

72、一个长方形运动场，长600米，宽400米，运动场的面积有多少平方米?合多少公顷?一个运动员绕着运动场跑了5圈，他一共跑了多少路程?

73、一箱水果糖重25千克，多少箱水果糖重750千克?

74、饲养组养了64只白兔，是灰兔的4倍，养了多少只灰兔?

75、果园里有1236棵苹果树, 是梨树的12倍, 苹果树比梨树多多少棵?苹果树和梨树共多少棵?

76、针织厂要生产一批纯棉内衣，计划每天生产240套，12天完成任务，实际每天生产288套，实际用了多少天?

77、奶牛场25头牛3天一共吃草900千克，平均每头牛每天吃多少千克?

78、饲养组养了20只黑猫，养的花猫比黑猫的3倍还多5只，养的花猫比黑猫多多少只?

79、学校开展捐款救灾活动。五年级捐款300元，比四年级多捐款60元。四年级、五年级一共捐款多少元?

80、红星玩具厂的一个生产小组生产一批玩具。原计划每天生产45件，4天做完。实际3天就做完成了任务。实际每天比原计划每天多做多少件玩具?

81、一台碎草机每小时可碎草550千克，4台碎草机8小时碎草多少千克?

82、一列火车3小时行216千米，一辆汽车5小时行180千米。火车的速度是汽车的多少倍?

83、小明1小时能跑18千米，野兔1小时跑的比小明跑的2倍还多 5千米，豹子1小时跑的比野兔多29千米。豹子1小时能跑多少千米?

84、某工厂的一个车间原来平均每个工人每小时加工25个零件。现在可以多加工5个。照这样计算，全车间有15个工人，8小时可以加工多少个零件?

85、某工厂的一个车间原来平均每个工人每小时加工25个零件。现在可以多加工5个。照这样计算，全车间有15个工人，8小时可以加工多少个零件?

86、四(1)班有4个小组，每组16人，平均每人采集7个昆虫标本。全班一共采集了多少个昆虫标本?

87、一种织布机5台8小时织布160米，平均每台每小时织布多少米?

88、一列火车5小时行了360千米，一辆汽车4小时行了144千米。汽车的速度比火车的速度少多少千米?

89、小明和小强两人集邮。小明集邮54张，小强比小明集邮张数的5倍少20张。两人一共集邮多少张?

90、一个小组有3个同学，他们的身高分别是145厘米、150厘米、149厘米。另一个小组有4个同学，他们的身高分别是146厘米、148厘米、150厘米、152厘米。哪个小组的平均身高高一些?高多少?

91、过已知点分别作已知直线的垂线和平行线。

92、过角内已知点画两边的垂线。

93、25千克黄豆可制豆腐100千克, 照这样计算, 用175千克黄豆, 可制多少斤豆腐?

94、家具店运来45把木椅,运来的折椅比木椅的3倍还多10把,家具店共运来多少把椅子?

95、东庄有男民兵376人，女民兵104人，训练时要把这些民兵分成8个分队，平均每个分队多少人?

96、西庄瓜地上午运走西瓜6500千克，下午又运走4车，平均每车装1800千克.全天共运走西瓜多少千克?

97、张师傅上午生产了70个零件，下午又生产了60个同样的零件.照这样计算，张师傅5天能生产多少个零件?

98、少先队员到果园摘苹果，六年级同学摘了1260千克，五年级同学摘了820千克.把这些苹果用4辆小卡车运走，平均每辆车运多少千克?

99、光明印刷厂一车间印制小学数学课本7200本，二车间印制7600本，每8本包成一包，一共可以包多少包?

100、同学们去果园摘苹果，上午摘了44筐，下午摘了52筐.用三轮车运了8次，平均每次运多少筐?

5年级简便运算100道及答案 能熟练掌握了最基本的数学运算

什么样的公式定理呢?先要记住这些“说起来简单，用起来复杂”的文字概念和公式：

一、加法交换律：几个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。

字母公式可表示为：a+b+c = b+c+a

二、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

字母公式可表示为：a+b+c = a+(b+c)

三、减法的性质：从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去第二个减数。

字母公式可表示为：a-b-c = a-(b+c)，由此又可以推导出如下几条，我要说这几点很重要，因为直接运用公式定理是简单的题目，需要公式逆用的相对就困难一些，而公式逆用的依据就是这些：

①某数减去或加上一个数，再加上或减去同一个数，得数不变。.即a-b+b=a或a+b-b。

②n个数的和减去一个数，可以从任何一个加数里减去这个数(在能减的情况下)，再同其余的加数相加，如(a+b+c)-d=(a-d)+b+c。

③一个数减去n个数的和，可以从这个数里依次减去和里的每个加数，如a-(b+c+d)=a-b-c-d。

④一个数减去两个数的差，可以从这个数里减去差里的被减数(在能减的情况下)，再加上差里的减数;或者先加上差里的减数，再减去差里的被减数，即a-(b-c)=a-b+c或者a-(b-c)=a+c-b。

四、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。

字母公式可表示为：axb = bxa

五、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘,再和另外一个数相乘，积不变。

字母公式可表示为：a×(b×c)=(a×b)×c 很多时候，运用这一定律可在复杂的运算中起到简便的作用。

六、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘再相加。

字母公式可表示为：(a+b)×c = a×c+b×c 或写成 a×(b+c) = a×b+a×c

还可以延伸为 a×(b-c-d-e) = a×b-a×c-a×d-a×e

七、乘法性质：①在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘(或除以)一个不为0的数，积也要乘(或除以)这个数。

②在乘法算式中，一个因数乘(或除以)一个一个不为0的数，另一个因数除以(或乘)相同的数，它们的积不变。

八、除法法则：一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积。

字母公式可表示为：a÷b÷c÷d = a÷(b×c×d) ;

或者反过来说，一个数除以几个数的积，可以分别除以这几个数。

字母公式可表示为： a÷(b×c×d) = a÷b÷c÷d

九、除法性质：①两个数相除，被除数缩小若干倍(不为零)，要想使商不变，除数也应该缩小相同的倍数;②两个数相除，除数缩小若干倍(不为零)，要想使商不变，被除数也应该缩小相同的倍数。

根据这些定理、法则、性质、规律，以及解题的思路，五年级阶段需要掌握的简便运算的方法，除了可以直接利用这些公式定理之外，总的来说主要还有两种方法技巧，就是凑整和拆分，有人常说的“巧借法”、“归零法”或是“分组法”、“补数法”、“分解法”、“转化法”、“基准数法”等等，不管名称怎么变化，都离不开这两个基本宗旨。

一、拆分原则及例题：

①常见的是把一个合数分解质因数，写成几个数的积，然后运算。分解法：

192 ÷16=192÷(4×4)=192÷4÷4=48÷4=12

②逆用分配律，提取公因数：

3.5×7.8+2.2×3.5=3.5×(7.8+2.2)=3.5×10=35

62×7.8 +0.25×780 +130×0.78

=62×7.8 +25×7.8 +13×7.8

=(62+25 +13)×7.8

=100×7.8

=780

4444×5555 + 8888×2018 + 2222×818

=4444×5555 + 4444×2×2018 + 4444×818÷2

=4444×(5555+4036+409)

=4444×10000

=44440000

二、凑整法原则及例题：

①加减计算上：分组法和归零法(补数法，或叫“巧借法”)：

2.2+67+7.8=(2.2+7.8)+67=10+67=77

2.5×6.9×0.4=2.5×0.4×6.9=1×6.9=6.9

837-194=837-(200-6)=837-200+6=637+6=643

651—87=(651+13)—(87+13)=664-100=564

②基准数法：求一些大小不等而又比较接近的几个数的和，可以从中选定一个数作为基准数，然后把各个数与基准数的差累加起来，再加上基准数与项数的积。

4.6+3.6+4.2+4.5+3.8+4.3+3.9

=(4.0+0.6)+(4.0-0.4)+(4.0+0.2)+(4.0+0.5)+(4.0-0.2)+(4.0+0.3)+(4.0-0.1)

=4×7+(0.6-0.4+0.2+0.5-0.2+0.3-0.1)

=28+0.9

=28.9

③乘除及混合计算时，缩放法：

1025÷25=(1025×4)÷(25×4)=4100÷100=41

648×12.5=648×(100 ÷8)=648÷8×100=81×100=8100

另外，大家可以看到，简便计算要善于让一些数“无中生有”，在遇到一些特殊的整数、小数或分数乘除运算时，因此有必要记住这样的数字关系：

①相乘是整十整百整千的数字组合：含有25和4的整数或小数，如2.5×4、0.25×4、0.25×40等;含有125和8的整数或小数，如1.25×8、12.5×8、125×0.8、 128×8等;

②特殊小数与分数值得转化：1/8=0.125、 2/8=0.25、 3/8=0.375、 4/8=0.5、 5/8=0.625、 6/8=0.75、 7/8=0.875、 1/4=0.25、 3/4=0.75等。

五年级小数乘除法简便运算常见题型提升(值得转发、收藏)

四年级我们已经学习了通过乘法的运算定律进行简算，除法也学习到了一些简算方法。本节课我们继续学习通过积不变规律及乘法运算定律进行乘法简算，通过商不变规律和被除数分拆进行除法简算。

积不变规律：a×b=(a×c)×(b÷c)

商不变规律：a÷b=(a×c)÷(b×c);a÷b=(a÷c)÷(b÷c)

除数法分配率：(a+b)÷c=(a÷c)+(b÷c);(a-b)÷c=(a÷c)-(b÷c)

例1.简算：4.8×5.6+44×0.48

解析：题目中4.8和0.48这两个数，所用的数字相同，只是小数位数不相同，如果把这两个数转化为同一个数，就可以利用乘法分配率进行巧算。“4.8×5.6”我们把乘数4.8÷10=0.48，利用积不变规律再把5.6×10=56

原式=0.48×56+44×0.48

=0.48×(56+44)

=0.48×100

=48

同学们想一想还有其他方法吗?试试：

例2.简算2.4×2.5

解析：像5、25、125这样的数添上小数点之后同样和原来一样也是特殊的数。2.4=0.6×4，再根据乘法结合率或乘法交换律，再进行简算。

2.4×2.5

=(0.6×4)×2.5

=0.6×(4×2.5)

=0.6×10

=6

例3.简算36.36÷36

解析：我们很明显的观察到被除数36.36可以拆分成36+0.36;通过36÷36=1;0.36÷36=0.01;1+0.01=1.01从而使计算简便。像这种简便运算我们把它称为除法分配率，谨记只能分拆被除数。

36.36÷36

=(36+0.36)÷36

=36÷36+0.36÷36

=1+0.01

=1.01

例4.简算25.8÷25.

解析：除数25是特殊的数，通过25×4=100.根据商不变的规律进行巧算。

25.8÷25

=(25.8×4)÷(25×4)

=103.2÷100

=1.032

道如何克服自卑心理正确认识自我吗?建立一个自信的心理

有的人天生自卑，不管做什么对自己都没有信心;有的人是经常受到打击，将自己的信心消磨光了，这种性格的人遇事总是会选择逃避。

看到过这样一段话：我不善言辞，不轻易吐露自己的心声，独立不喜欢麻烦任何人，心软不好意思拒绝任何人，我在家人眼里是懂事的孩子，在同学朋友眼里是不会拒绝别人的性格随和的朋友，可是我不喜欢又没办法改变这样的自己，嗯，我有些自卑，却不想让人知道。

小美是班里的一名女生，今年9岁，性格内向敏感，成绩较差，尤其是随着年级升高，成绩下降的现象更明显。她在课堂上基本能遵守课堂纪律，也很乐于回答老师提出的问题，但是同学们总是在私下里嘲笑她，说她笨，她听到后就会感到很自卑，觉得自己什么都做不好，渐渐的变得不再愿意与人相处了。

像小美这样遇到打击就会很敏感的人，心理是很脆弱的，这样的人遇事易逃避，打击越大就会越不愿意去面对

这在心理学上属于回避型人格障碍，是生理和心理上的缺陷

患者在幼年或童年时期就开始表现出害羞、孤独、害怕见陌生人、害怕陌生环境等，成年以后这些问题对患者的社交和职业功能产生不利影响。

她们常常自尊心过低加上过分敏感，担心自己会被别人拒绝，使得患者很难与她人建立亲密关系。

那么，自卑的人如何消除自卑感

(1)要正确认识自己，提高自我评价。

(2)要正确认识自卑感的利与弊，提高克服自卑感的自信心。

(3)要进行积极的自我暗示，自我鼓励，相信事在人为。

如果你也是天生自卑，因为这些心理原因诱发的一种回避不，那么你就必须要求助心理咨询师来进行一个有效调整了。

自卑的人如何变得更自信?如何看待自己，这一点很重要

前段时间在网上看到了一个小故事，说有一个人站在一条狗的旁边，一个陌生人问他：“你的狗咬人么?”这个人说：“不咬。“于是，陌生人就去摸了摸这条狗，狗上去就咬了他一口。陌生人很气愤：”你不是说你的狗不咬人么?“这个人回答：”是啊，可是这不是我的狗。“

这个故事的双方，两个人都没有问题，只不过各自站在不同的角度，思考着不同的内容，才会造成如此的误会。事实不是如此，而我们希望事实如此。再解释详细一点：我们看到的相信的，都是我们自己愿意看到的和相信的，都是我们主观意愿的结果。

类似的情况有很多，在如何看待自己的这个问题上，我们也常常面临这样的问题——你看自己什么样，你就是什么样。

生活中有一些人，他们总能看到自己的闪光点，看到自己的优势，他们充满自信，愿意勇敢的表达自己，在面对所有问题的时候都不会退缩，即使有困难也愿意勇敢尝试，这种人好像天生自带光芒;还有一些人，他们更多的看到的是自己的缺点，总是习惯性的将自己的劣势和对方优势相比，这些人或多或少会存在自卑心理，当机会来临，他们想到的不是迎难而上，而是本能怀疑自己的能力不够，但事实是，他们的能力可能远远超过自己的想象。

据我了解，后者的比例还是相当大的，这种心理会很容易让我们不能够充分展现自己的实力，丧失宝贵的机会，甚至让我们的人生都处在自我怀疑中，这种自卑心理，并不是一件好事。当然想要解决这种问题，也不是没有办法。《沟通的艺术》这本书的第三章，就是在指导我们如何树立正确的自我概念，找回我们的自信。

《沟通的艺术》一共有十二个章节，分别从“看人入里”、“看出人外”和“看人之间”这三个角度，讲述了沟通的方方面面。这本书不仅在说人际之间的沟通，如何处理亲密关系?如何处理人与信息媒介之间的关系?如何应用语言和非语言的沟通方式?如何和自己友好相处?……这些都能在书中寻找答案。

《沟通的艺术》这本书由两位作家共同完成，罗纳德·B·阿德勒和拉塞尔·F·普罗科特，他们都是著名的沟通专家，两人多次围绕沟通的主题撰写相关文章、演讲、并合作出版了多本书籍，为各类人士提供各种人际沟通技巧的指导。

那今天我们就来聊一聊如何树立正确的自我概念，和自己沟通。想要克服我们的自卑心理，我们要从这几点开始努力：

一、正确、理性的认识自己

这里我们先来了解一个词——“自我概念”。

所谓的自我概念，就是指你对自己所持有的的相对稳定的知觉。

更准确来说，就是你认为自己是什么样的人，是善良的、可爱的、还是普通的、不聪明的……

在有些人眼里，他评价自己大多用的是褒义词;而有的人，用的就是中性词，甚至是贬义词。无论是哪一种，这些自我概念，是从自己主观出发的，因此它是可以被修正的。

想要抛掉自卑的枷锁，第一步要做的就是正确、理性的认识自己。

1.尽量不带任何情绪客观、理性认识自己。

我们每个人看自己都或多或少带有私心，就像每个妈妈看自己的孩子都觉得他是全天下最可爱的宝宝一样。我们要做的就是冷静的、客观评价自己。

努力的?聪明的?上进的?总之，要尽量不带任何情绪的理性分析自己，既不要过高，也不要过低。

这里要强调的是，评价不是一次就结束，人是在不断变化，不断进步的，这些评价可能这次有用，下次就不准确了，因此我们要学会定期的理性评价自己、找到自己的优缺点，对自己有一个全面、清醒的认识。

2.放弃过去的自我概念。

这里有一个小故事你一定听过：一个成年大象，你只需要一个小小的铁链子就能拴住它，因为在它很小的时候，它就被这样的铁链子拴着，挣扎过、反抗过，最终选择了放弃，即使到了成年以后，即使他已经有了能力挣脱，但那时的它还停留在原先的印象，以为自己挣不脱不了，就不再会尝试。

这就好比我们对自己的判断，有的人对自己评价极低。他们一上演讲台就紧张，或者还有一些明明很好看，却十分自卑等等。回顾他们童年，大概都有一段失败或者不好的经历。这段经历深深影响着他们，即使他们现在已经完全不是当年的模样，但思维确却仍然停留在小时候的那个自己。

过去只是过去，过去失败了1000次，也和这次无关;过去经历了再多的不愉快，成年后的我们也已经具备足够的勇气去克服当年的问题，就像这个大象一样。

3.不要太看重他人的评价。

心理学中有这样一个小实验，在100个人中选出15个人来，告诉他们，他们是被选拔出来的优秀的人，半个月之后进行考试。结果就真的发现这15个人比其他75个人成绩更好。但实际上呢?这15个人只是被随机选择出来的， 根本不存在“选拔优秀的人”这一说。

我们总是很容易受到他人评价的影响，甚至我们的自我概念也是在他人的评价中建立起来的。如果一个小孩从小被夸奖很聪明，时间久了她就会自然而言认为自己很聪明，如果一个孩子从小被说不好看，无论长大之后他怎样，在他内心也一定认为自己不好看。

我们的自我概念虽说是自己看待自己的方式，但其实也是从小受他人评价的影响，这些影响都很容易左右我们的判断。所以我们会说，从小被夸奖的孩子往往会更自信;而在批评声中长大的孩子，往往都存在自卑心理。

他人的评价，重要也不重要，成年后的我们要学会独立判断，合理倾听他人的意见和评价。如果你身边一直有人总是给你无理由的负面评价，要么和对方沟通说明自己立场，要么就选择远离吧。他们只会对你造成越来越糟的影响。

以上三点，就是如何正确、理性评价自己的一点小小建议，如果你都能做到，你就已经成功完成80%了。

接下里，你只需要再有一些助推器就好了。

二、对自己有正确的期待

当你已经对自己有了正确评价之后，还要对自己有着正确的期待。

比如，如果你刚学小提琴3个月，你可以对自己未来有所期待，但是你不能要求自己立刻像小提琴演奏家一样在台上挥洒自如，赢得无数献花和掌声;再比如你刚开始学写作，你就不能因为自己写的不像大作家一样文笔流畅而责备自己。当然，这些比喻是过于夸张了，但生活中这种例子真的不在少数。

我们可以对自己有绝对的信心，相信自己只要努力就能达到心中的目标。但并不意味着就盲目的给自己定不可能实现的目标。总是和不可能相比，只会让自己越来越自卑。

我们需要的是脚踏实地的一步步努力，和过去的自己相比，在自己的一点一滴中收获满足和成长。这，才是最好的方式。

三、有想要改变的意愿

我特别喜欢那句话——“你永远也叫不醒一个装睡的人。”

成年人的世界，如果你自己不想改变，没有人会一直拉你。

改变不是嘴说，是真的行动起来。做小朋友的时候，尚且有大人催着、管着，作为成年人，你要为自己的每一件事情、每一个决定负责任。

如果你自己没有强烈的想要改变的愿望并付之行动，永远在自己的深坑里待着，即使你前面准备的再好，你看了无数理论的书籍，那也是没有用的。我们需要要的，就是脚踏实地、戒骄戒躁，从一点一滴开始做起。改变自卑心理，找回心中的自信。

四、学会改变的方法

改变不是盲目的，改变也不是一朝一夕的，我们用了几十年的时间形成了自我概念，不能指望用几十分钟就调整过来，这是一个漫长的过程。因此，在这过程中，我们除了做到以上几点之外，还要学习多一点的方法来帮助我们改变现状：

1.良好的自我形象管理;2.多一些的自我袒露，更好的展现自己;3.向自信的人请教他们的经验;……

这些都是可以帮助我们提升自信心的，多积累这些可以让我们改变的方法，多去尝试，慢慢地让自信成为自己的习惯。让它悄无声息的回归到自己的内心。

以上四点，就是《沟通的艺术》这本书里提到的有关如何克服自卑心理，建立正确的自我概念中的内容。生活也好、工作也好，我们都需要建立一个正面的、客观的自我概念，它可以很好地帮助我们清晰、准确的认识自己，帮助我们把握机会，规避风险。

改变之路，并不容易，它可能不会让你在短时间内收获特别大，还有可能会使你遭遇那些曾经胆小的自己。请不要害怕，迈出那一步，坚持下去，努力学习，在建立正确的自我概念的这条路上，你收获的永远会比付出的多得多。

“我感觉自己很差劲”，自卑心理该如何克服?来看专家支招

“我身高太矮”

“我的学习成绩跟不上别人”

“我家的房子没有别人的漂亮”

“我总觉得自己不如别人”

“我讨厌社交”

……

以上这些想法很有可能来自于自卑心理，自卑心理是一种不健康的心理状态，青少年心智发展不成熟，无意间的攀比、比较、批评可能会造成一定自卑心理，如果不加以调节，严重的自卑心理可能会导致抑郁情绪，影响身心健康发展。

关注中小学生的心理健康发展是全社会的共同责任。1月2日下午，镇关工委联合镇卫计局在圣狮小学开展了一场以“自卑与超越”为主题的心理健康讲座，为同学们解读自卑，引导他们超越自卑。

来自沙溪镇社区卫生服务中心的徐大宽医生担任主讲，徐医生以互动问答和PPT展示的形式，将一个个励志小故事结合理论知识来引导同学们正确认识自卑心理以及如何克服自卑心理。现场气氛活跃，同学们认真听讲，在互动环节还积极回答问题。

原来，自卑心理的产生，主要来源于心理上的消极的自我暗示。自卑心理程度大的人会觉得自己事事不如人，面对事情总想着逃避，总给自己很多借口不去面对。自卑心理往往会有下面的表现

过 分 追 求 完 美

追求完美不一定是自信的表现，事事都想要完美的人往往是自卑的表现，这些人会想着事情如果没有十全十美就会带来缺憾跟指责，他们接受不了事情的缺憾和指责，所以自卑的人总想着事事完美，但事实上哪有人可以做到事事完美的呢?

总跟人进行对比

人与人之间存在差异是必然的，有自卑心理的人总会跟别人进行对比，觉得别人的生活比自己好，觉得别人的工作更好，这样的对比往往会让自卑的人带来差距感，自卑心理也会越来越明显。

很 难 高 兴 起 来

心理自卑的人往往在看待事物上是消极的，凡事总会往坏处想，他们总会纠结于过去，纠结于失去的东西，看不到前方的希望，这样的人心情总是低沉消极，也往往不想与人往来的。

那么自卑心理该怎么克服呢?

避 免 完 美 主 义

不管是谁，对于吹毛求疵的行为总是反感的，要知道不完美未必是坏事，不必事事追求完美。

自 我 鼓 励

我们在做每一件事情的时候，要有勇气去做，要对自己多一些鼓励，要相信自己可以做好，不要去逃避，做好事情失败的心理准备，这样才不会在事情结束后有太大的心理落差，也就不会出现心理失衡，也不必因为事情的失败而感到愧疚遗憾。

坦 然 面 对

自卑的人最不想面对糟糕的结果，面对失败，自卑的人总是会去否定自己做的所有努力，也不敢再一次去尝试，所以要学会坦然面对，谁没有失败的时候呢?再糟糕的结果总有过去的时候，要相信下一次会更好。

多 表 现 自 己

自卑的人在人群中往往是被忽略的那个人，要多表现自己，可以在参加会议或者在进入课室的时候坐在前排，可以在人群前来回走动，以此来锻炼自己。

5年级小数除法100道及答案 有助于学生的数学成绩的提升

1.小数除法的意义：

与整数除法的意义相同，是已知两个因数(乘数)的积与其中一个因数，求另个因数的运算。

2.小数除法的计算法则：

(1)除数是整数：

①按照整数除法的法则去除;②商的小数点要和被除数的小数点对齐(重点!);③每一位商都要写在被除数相同数位的上面;④如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。⑤除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。

(2)除数是小数：

①先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置(也就是扩大相同的倍数)，使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足;②然后按照除数是整数的小数除法计算。

3、商不变的规律：

被除数扩大a倍(或缩小)，除数也扩大(或缩小)a倍，商不变。简言之，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变。

4、被除数不变，除数扩大(或缩小)a倍，商缩小(或扩大)a倍。

被除数扩大(或缩小)a倍，除数不变，商扩大(或缩小)a倍。

5、被除数比除数大的，商大于1。被除数比除数小的，商小于1。

6、一个数(0除外)除以1，商等于原来的数。(一个数除以1，还等于这个数)

一个数(0除外)除以大于1的数，商比原来的数小。

一个数(0除外)除以小于1的数，商比原来的数大。

0除以一个非零的数还得0。0不能作除数。

7、近似值相关知识点：

(1)求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。

求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。

(2)取商的近似值的方法：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法”

在解决问题的时候，可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。

(3)保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。

8、循环小数相关知识点：

(1)小数分类：可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。

(2)循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。

(3)循环小数必须满足的条件：①必须是无限小数;②一个数字或者几个数字依次不断重复出现。(4)循环节的定义：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几个数字，叫做这个循环小数的循环节。如5.33??循环节是3。7.14545??的循环节是45。

(5)循环小数的记法：①省略后面的“??”号;②在第一个循环节首尾的数字上分别加点。

(6)循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。

9、竖式中的小数点和数位的对齐方式：在加法和减法中，必须小数点对齐;在乘法中，要末尾对齐;在除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

10、除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

推广：(a+b)÷c=a÷c+b÷c或(a-b)÷c=a÷c-b÷c

11、整数、小数的四则混合运算法则：先算乘法和除法，再算加法和减法，有小括号的要先算小括号里的

小数除法同步练习

五年级上册期末综合练习试卷有点难度，复习好了期末可能考好

第一大题，对号入座，就是我们平时做的选择题，第2小题考查孩子的空间观念，把一个平行四边形拉成长方形，周长不变，面积应该变大，孩子可以在头脑中想象怎么把平行四边形拉成长方形。

第3小题考查方程的概念，含有未知数的等式叫方程，而B选项不是等式，不是方程，其它选项都满足方程的两个条件。

第5小题容易出错，小数除法时，把除数变成整数再算，但有余数时，余数应该是没有扩大之前的数，4.7÷0.4变成47÷4=11……3，而讲余数是没有扩大之前的数，正确答案是0.03。

第6小题面积相等，怎么看呢?甲和乙都和下面空白的三角形组成大一点的两个三角形，这两个三角形等底等高，面积相等，都减去同一个空白的三角形，推出甲和乙三角形面积相等。

第二大题，想一想，填一填。第3小题要用去尾保留整数，因为铁桶不可能做半个呀。第5、第6小题考查平行四边形和梯形的面积，都是基础题，注意要写单位。

第7小题考查三角形和平行四边形面积的关系，面积相等，高也相等，而三角形的面积是底×高÷2，由此推出，平行四边形的底应该是三角形的一半，也要注意写单位。

第10小题是植树问题，操场跑道是一个封闭图形，棵棵树等于间隔数，直接用400÷10就可以得出答案。

第11小题比较大小，乘以比1大的数，越乘越大，乘以比1小的数越乘越小;除以比1大的数越除越小，除以比1小的数千越除越大。

第三大题，开心算一算，第1小题口算，要计算认真，注意检查，避免出错，特别是最后一题，题目要变成2.5÷2.5×4×4。小数单元的计算相对较难，考虑步骤较多，孩子往往容易出错。简便计算也是一个难点，平时要训练到位，熟练掌握。

第四大题操作题，第3小题在两条平行线中画已知平行四边形面积相等的长方形，两条平行线中的距离处处相等，也就是说平行四边形的高和长方形的宽相等，只要长方形的长和平行四边形的底相等就行。

第4小题求组合图形的面积，左边用加，长方形的面积加三角形的面积，右边用减，长方形的面积减梯形的面积。

第五大题解决问题，第1小题问100块够吗，要先求出房间的面积，再求出1块地砖的面积，再求100块地砖的面积，然后比较大小就行。

第2小题求至少需要多少个纸箱，就是看560里面有几个15，用37.33……而纸箱没有半个，要也进一法保留整数。

第3小题是相遇问题，用总速度乘以时间等于路程，这道题要求用方程来解，也不是很难，分析清楚它们之间的等量关系就可以做出来。

第4小题是生活当中的电费收费问题，要懂得上次读数和本次读数什么意思，要知道用了多少电，要用本次读数减上次读数。

第5小题最好分步做，不容易出错，先求出梯形果园的面积，再求出可以种多少棵。

第6小题考查孩子分段计费，共交15元钱，要分两段，第一段是1小时以内收5元，15-5=10元，再看10元里面有几个2.5，10÷2.5=4，说明有4个0.5小时，4×0.5=2，2+1=3小时。

总之，五年级的数学有点难度，做题时要认真审题，分析清楚，准确计算，希望孩子期末能考出一个好成绩。

5年级小数除法计算题

1、8.2÷0.12 2、0.8÷0.9 3、76.4÷5.4 4、4.7÷3.1 5、1.25÷1.2

6、3.2÷4.2 7、14.36÷2.7 8、8.33÷6.2 9、1.7÷0.03 10、2.41÷0.7

11、0.396÷1.2 12、0.756÷0.36 13、16.9÷0.13 14、1.55÷3.9 15、2.5÷0.7

16、10.1÷3.3 17、10.75÷12.5 18、40.5 ÷ 0.81 19、0.75÷0.5 20、23.4÷7.2

1、用竖式计算下面各题.

(1)68.8÷4=　　　 (2)85.44÷16=　　 　(3)67.5÷15=

(4)289.9÷18=　　　 (5)101.7÷9=　　　(6)243.2÷64=

(7)16.8÷28=　　 　(8)15.6÷24=　　　(9)0.138÷15=

(10)1.35÷27=　　　(11)0.416÷32=　　　(12)3.64÷52=

(13)91.2÷3.8=　　　(14)0.756÷0.18=　　(15)51.3÷0.27=

(16)26÷0.13=　　　(17)210÷1.4=　　　(18)2.688÷0.56=

(19)10.625÷25=　　　(20)126÷45=　　　(21)10÷25=

(22)2.7÷7.5=　　　(23)15÷0.06=　　　(24)25.6÷0.032=

2、下面各题,商保留一位小数.

(25)14.36÷2.7≈　　　(26)8.33÷6.2≈　　　(27)1.7÷0.03≈

3、下面各题,商保留二位小数.

(28)32÷42≈　　　(29)1.25÷1.2≈　　　(30)2.41÷0.7≈

0.75÷0.5 20、23.4÷7.2 　1、用竖式计算下面各题. (1)68.8÷4=　 (2)85.44÷16= 　(3)67.5÷15= (4)289.9÷18=　 (5)101.7÷9=　(6)243.2÷64= (7)16.8÷28= 　(8)15.6÷24=　(9)0.138÷15= (10)1.35÷27=　(11)0.416÷32=　(12)3.64÷52= (13)91.2÷3.8=　(14)0.756÷0.18=(15)51.3÷0.27= (16)26÷0.13=　(17)210÷1.4=　(18)2.688÷0.56= (19)10.625÷25=　(20)126÷45=　(21)10÷25= (22)2.7÷7.5=　(23)15÷0.06=　(24)25.6÷0.032= 2、下面各题,商保留一位小数. (25)14.36÷2.7≈　(26)8.33÷6.2≈　(27)1.7÷0.03≈ 3、下面各题,商保留二位小数. (28)32÷42≈　(29)1.25÷1.2≈　(30)2.41÷0.7≈ 供参考

教育心理学题库1000道 教育自古都是更古未变的人类主题

题库公布，4分马上到手!2018年起，毒品常识题纳入广州中考!

3月26日，广州警方“平安广州”宣讲团在花都区邝维煜纪念中学举办禁毒主题安全宣讲活动。同学们头戴VR设备，体验了一把“吸毒”的感觉。

除了造成身体的不适

毒品还有哪些危害

又分为哪些种类

……

你知道吗

这些问题将纳入广州中考!

近日，广州市教育局发布了《关于将毒品预防教育知识纳入中考范畴工作的通知》。

从2018年中考起，在道德与法治(原思想品德)科目考试中设置两道选择题，分值共4分，题目从《广州中考禁毒知识题库》(已在广州招考网 对社会公布)中随机抽取。该题库共20道选择题，主要考查考生毒品常识、毒品危害以及防毒技能等方面的应知应会知识，旨在将毒品预防教育融入到青少年学生的素质教育当中，达到“以考促教”的目的。

所以中考政治等于有4分送分题!!!

还不准备好小本本

和厅哥一起复习?

《广州市中考禁毒知识题库》

↓ ↓ ↓

务必要时刻保持清醒、警惕的头脑，

不要对毒品抱有好奇心和侥幸心理，

远离吸毒陷阱!

本书籍有以下鲜明特色：

本书是严格按照考试大纲的要求编写的，涵盖了所有的考试用书，讲解细致、深入、透彻，重点突出，务求让考生真正弄懂每一个重要的知识点。

教材目录：

教育学部分

第一章　教育与教育学

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

第二章　教育与社会的发展

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

第三章　教育与个人的发展

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

……

第四章　教育目的

第五章　学生与教师

第六章　课程

第七章　教学(上)

第八章　教学(下)

第九章　德育

第十章　班级管理

教育心理学部分

第一章　教育心理学概述

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

第二章 中学生的心理发展与教育

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

第三章　学习的基本理论

考点归纳

重难点专题

典型例题分析

巩固与提高

……

第四章　学习动机

第五章　学习的迁移

第六章　知识的学习

第七章　技能的形成

第八章　学习策略

第九章 问题解决与创造性

第十章　态度与品德的形成

第十一章　心理健康教育

第十二章　教学设计

第十三章　课堂管理

第十四章　教学测量与评价

第十五章　教师心理

三、简答题：第 76~80 小题，每小题 10 分，共 50 分。

76.请简述知觉的含义及其特性

77.请简述情绪和情感的区别和联系。

78.请简述学习动机中的自我价值理论。

79.请简述效度的类型及其估计方法。

80.某分数服从正态分布，平均数是 73 分，标准差为 5 分，录取率是 5%，某学生得分是 85 分，请问他能否被录取。

四、综合题：第 81~83 小题，每小题 30 分，共 90 分。

81.试论述注意的过滤器理论和衰减理论，并比较它们的异同。

82.发展心理学的关于聚合交叉研究(3-6 岁儿童字母阅读能力)

(1)请问该设计的数据分析思路

(2)简述横断设计，纵向设计和聚合交叉设计的特点。

83.有人认为听音乐有利于驾驶员保持注意并减少交通事故，有人认为会干扰注意，并增加交通事故。同时，有人认为应该考虑驾驶员的类别(大客车驾驶员，货车驾驶员，轿车驾驶员)，驾龄(3 年，5 年，8 年)以及所听音乐类型(摇滚音乐，轻音乐，民族音乐)等变量的影响。采用情景模拟实验进行研究，考察注意的保持、交通事故的变化特点。

(1)该研究中的自变量有哪些，哪些可以设置为组间变量，哪些可以设置为组内变量?

(2)因变量是什么?具体的观测指标有哪些?

(3)额外变量有哪些?如何控制? 

世界上最经典的1500道心理测试题 每个人的心理承受能力是不同的

我的世界：5道心理测试题，测出你的MC年龄，老玩家：我才玩1年?

心理测试一：生存遇到一只“苦力怕”孤独的站在那里，你会?

背景：想象一下，如果你在《我的世界》生存模式的平原上到处瞎逛，然后突然遇到一只苦力怕，孤独的默默的站在远方。并没有对你发起攻击，此时你的选择是?

1年内小萌新：拿起武器，毫不犹豫地杀了它;怪物就是用来撸的;

3年内的玩家：犹豫一下，还是杀了它。此时有了顶级装备，还能怕你不成!

3年以上老玩家：毫不犹豫的走开，现在不需要火药，杀苦力怕浪费时间。

心理测试二：你在森林中，突然发现了Herobrine，你会?

背景：请在脑中模拟一个场景，此时你在《我的世界》森林中探险，怪物丛生，危机四伏。突然看到一个“白色眼睛”的蓝短袖史蒂夫，这是Herobrine!你会怎么做?

1年内小萌新：好奇，这是其他玩家?走上前去。随即后怕，我玩的是单人模式，哪来的其他玩家!

3年内的玩家：我去，Herobrine!这玩意是真的么?赶紧跑路;

3年以上老玩家：赶紧跑到跟前，拍照，发图片。百年难得一见的Him，此时不拍更待何时;

心理测试三：在末地探险，发现了一座从未见过的“幽灵船”，此时…

背景：好不容易打败了末影龙，于是来到《我的世界》末路之地的深处探险，末地城末地船全都探险了一遍。正在这时，你突然发了一座从未见过的“幽灵船”。此时你会登船么?

1年内小萌新：虽然好奇，但不敢去探险，总觉得这里很诡异;

3年内的玩家：果断登船，自信自己的实力，能应付一切困难;

3年以上老玩家：记下坐标，先完成自己要做的时候，回头再来探险;

心理测试四：陆地上的僵尸都诡异的“投海自尽”，此时你会怎么做?

背景：你发现了一个奇怪的现象，在《我的世界》这一天，陆地上所有的僵尸，不再追逐你，而是纷纷投入大海的怀抱。成为了溺尸，这是为什么呢?你非常好奇，并且做了一个决定。

1年内的玩家：这一切太奇怪了，海里肯定有什么大BOSS，先撤退再说;

3年内的玩家：迅速前往，一探究竟。到底是什么影响了这些僵尸;

3年以上的玩家：哎，Minecraft有出现新的“特(b)性(ug)”了。

心理测试五：一觉醒来，发现自己穿越到了MC大陆…

背景：据说每10位玩过《我的世界》的玩家，就有1为幻想过想要穿越到Minecraft大陆，无忧无虑的打怪、种田还有生存。所以如果某一天你清晨醒来，发现自己真的在MC之中，你会如何选择?

1年内的玩家：好开心，终于不用上学了。一整天都在兴奋的到处走走看看，直到夜晚来临;

3年内的玩家：梦想成真了?赶快去撸树，盖房子，挖矿，造火把，度过第一晚再说。顺便思考一个问题，这里能复活么?

3年以上的玩家：我去，又做梦了，狠狠删了自己一巴掌。于是梦醒了…

《世界上最经典的1500道心理测试题(修订版)》运用心理学的理论，精选了1500道轻松有趣的心理测试题目，从不同角度帮你解读自己与他人内心深处的秘密，包括心理、性格、情绪、形象、IQ、爱情、婚姻和性、社交、如何看破他人、职场等领域，语言诙谐、幽默，观点辩证、独到，内容充实、时尚，让你在轻松的阅读测试中对自己和他人有一个正确的认识和了解，从而更懂得人性。更容易交友，更具魅力，更能取得成功，让自己的人生处在自己的掌控之中。

世界上最恐怖的七道变态心理推理题，美国FBI犯罪心理测试题!

一、 绿衣服

一个刚退伍的老兵，一天夜裏起床上厕所时，发现老伴没有睡在身边，枕头掉在木头地板上，后很疑惑的他走进厕所发现了马桶上有一件很小的绿色衣服，当场就被吓死了，请问为什麽?

提示：老兵、枕头、绿色衣服

二、七点十二分

一名男子很惧怕坐飞机，但是由于工作的关系不得不乘坐飞机在各国间出差往来，他每次都对于时差现象特别不适应。有一次，他来到了一个跨洲的国家后，下飞机后看了一下手表，显示的是早上七点十二分，他随后就哭著自杀了，请问为什麽、

提示：跨州的国家、七点十二分

三、钥匙

一名保险推销员下班后去超市买过圣诞节送给女友的礼品，他最终买的是一个刻有月亮图案的纯银挂件。出超市后，他看见一个小姑娘 在路边哭泣，就过去看怎麽回事，突然发现那个小姑娘胸前有一串钥匙。第二天，警方发现小姑娘全身赤裸地死在街边，试分析原因。

提示：保险推销员、全身赤裸

四、半张相片

女孩和男孩恋爱很久，当初是男孩先追求的女孩。女孩过生日了，男孩送给她一个八音盒，虽然是旧的，但女孩十分高兴。不久后有一天，女孩不小心把八音盒摔坏了，发现裏面夹这一张只剩半截的旧相片，上面很模糊地象是一条狗的影像，女孩马上吓死了， 请问为什麽?

提示：旧的八音盒、半张旧照片、一条狗的影像

五、混血儿

有一个孩子，他的父亲是名英国医生，他的母亲是一名日本的英语教师，他从小就因为自己是混血儿而倍感自豪。有一天，他翻开母亲上课准备的讲义，发现裏面有一张很久前的便条纸，上面画了一面没涂颜色的英国的国旗，他立刻回家刺杀了父亲，请问为什麽、

提示：医生、英语教师、国旗没涂颜色

六、MSN头象

一名有前科的男子刚从警局回家，他由于某件杀人事件而三不五时地被召唤去警局盘问，但由于证据不足被释放了。回家后，他和往常一样打开了MSN聊天，忽然发现一名网友的头象是一件肮脏的黑色西装，他马上冲出去，到街上买了一件相同规格，但是颜色为白色的西装。试分析原因。

提示：肮脏的黑色西装、白色的西装

七、可乐的味道

一个在运动中骨折的患者(女性)康复出院了，家裏庆祝并大摆宴席。喝饮料的时候，患者的哥哥说“今天的可乐怎麽味道有点怪?”然后，患者的父亲和母亲也喝了，纷纷表示可乐味道的确不对。但患者喝后坚称味道正常，患者死于当天晚上洗澡的澡盆裏。为什麽?

提示：女性、晚上、澡盆

答案：

1、那个老兵其实有梦游症，在他服役期间，由于梦游用枕头把他的战友闷死。他清醒过来后，就把他的战友的尸体用军刀肢解后扔进厕所里冲走，处理完尸体后只剩下战友的绿色军装。那天晚上，老伴一边上厕所一边帮他们的儿子织绿色的小军装，结果把衣服忘在了厕所里，老兵下床没看见老伴是因为他老伴知道老公有梦游症所以独自一个人在沙发上睡觉，而老兵误以为自己亲手杀死了自己的老婆和儿子所以被自己令人发指的KB行径吓死了!

2、这个男子是罗马人，他用的是罗马数字的电子表，7点12是VII XII，形状像是一个勾一个叉的选择按钮。他去的地方是希腊，希腊用希腊语拼写是HellAs，机场的牌子和机场的播音都会写明，加上他上飞机的时候是早上，过了几个小时就漆黑一片了，对一个时差还没有调整好的人以为自己莫名奇妙到了地狱(Hell)门口，手表上还很诡异的弹出一个勾一个叉的选择符号，所以哭着自杀了。

3、保险推销员想让女孩的父母跟他办保险，于是，他杀了女孩。之所以要让他全身赤裸是因为想让所有人知道女孩是他杀，而不是意外。凶手取走了女孩身上所有的东西，当然也包括钥匙。那么女孩的父母就会知道钥匙落入凶手之手，排除意外丢失的可能，就会很恐惧。因为凶手很有可能利用钥匙潜入他们家，保险员此时就可以说服他们买保险。

4、小女孩原来有一个爱犬，爱犬死后，小女孩把八音盒和自己和爱犬的合影照片一起埋了起来，因为把自己的照片埋起来不吉利，就剪成了一半，狗托生后就为了要回另一半照片才主动追小女孩的，因为没有人知道这件事，只有一种可能是狗托生，就吓死了。

5、之所以没涂颜色是因为母亲无法分辨颜色，她是红绿色盲。根据X银杏遗传规则，假如母亲是色盲XBXB的话，男孩一定是色盲XBY，但他知道自己没有色盲，所以自己不是母亲的孩子，而是母亲与家中的菲律宾女佣的孩子····这对于以血统自傲的他来说是不可容忍的事情。

6、该男子杀人的时候就穿着一件白色西装，上面一定沾满了血，他还没来得及把血衣处理掉就被抓了。看到了黑色西装便想起来，赶紧去买件新的，顺便把旧得处理了。

7、由于患者是在运动中受伤，所以患者应该是一个刚正式与俱乐部签约的职业运动员，所以家人或她所在的职业俱乐部会给她买一个巨额的保险，但因为这次意外受伤，虽然康复但这次的骨折缺导致了他职业运动生涯的结束，这也以为这俱乐部要和她解约，为培养她一家人都负债累累，于是哥哥就想出了恶毒的办法，让妹妹继续被伤病缠身，更可在妹妹与俱乐部解约前获得高额保险金和慰问金···全家都因此而受益，因为骨折患者在恢复期需要充分的钙质，使骨骼正常发育，维持良好的骨骼新陈代谢，并使骨骼密度达到最佳状况，而碳酸饮料中含有磷酸，磷酸就降低体内钙的吸收，影响骨骼生长正常发育，此外磷酸会阻碍钙质的吸收，铁是制造血液的主要材料之一，一旦铁质不够，就会引起缺铁性贫血，爱喝碳酸饮料的女孩更容易发生缺铁性贫血，当晚一家人摆宴席名为庆祝患者康复，实为患者准备了最后的晚餐，所以当家人说可乐味道不对是为了让患者多喝点饮料而使他旧伤复发，患者当晚喝了很多可乐，在晚上躺在浴盆里泡澡时，因为缺血性贫血感到头晕，想走出浴盆时旧伤发作，骨折使他无法行动，所以滑进了浴盆，溺死了! 

关于道晚安的撩人情话 给心爱的人说一些情话撩拨她

一、你知道你和星星的区别吗?星星点亮了黑夜，而你点亮了我的心。

二、晚安，心上人，但愿，早日同床枕。

三、你的晚安，像是兴奋剂，也像是安神药。足够让我疯狂，也足够让我心安。

四、我见了别人是欢喜，独独见了你是喜欢。

五、你的情话我听着，你的余生我陪着。

六、我这一生都是坚定不移地唯物主义者，唯有你，我希望有来生。

七、我告诉你啊，今晚别关窗户，我想偷偷住进你梦里。

八、我希望我是你心动的人，而不是深思熟虑，权衡利弊之后，觉得不错的人。

九、我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达。——饶雪漫

十、希望睡前可以看到你，希望睡时可以抱着你，希望醒来可以看到你。

十一、我们熬过了漫长岁月，然后白了头。在暮年和余生里，我眼中的爱情全然是你的样子。

十二、你会变成小星星，在别人的世界里一闪一闪亮晶晶，所以我要在睡着之前，把你藏进我的眼睛。

十三、我们彼此相爱，就是为民除害。——冯唐《三十六大》

十四、好想抱抱你，闻闻你身上的味道，把下巴搁在你的肩上然后乖乖睡着。

十五、不管前方是风是雨还是晴，我只知道，若是你，随时随地，我会如约而至，哪怕赌上一生的运气。

十六、一年四季想陪你度过，世间琐事都想与你做，此生也只想同你尝尽烟火。

十七、我喜欢的东西不多，春日的清风，夏日的冰淇淋，秋日的晴空，冬日的暖阳，还有最最可爱的你。

十八、无论这山水有多么的遥远，都不能阻断我以你的思念，请你记住，我的心总是在你的身边，为你祝愿，直到永远。

十九、你是我明目张胆的偏袒，也是我众所周知的私心。

二十、我爱这个世界上的三件事，太阳，月亮和你。太阳是白昼，月亮是夜晚，而你是我的永远。

二十一、我还是很喜欢你，像风走了八千里，不问归期。我还是很喜欢你，像旧城里的老折子戏，温言软语。

二十二、在这个不动声色的日子里，遇见美好的你真好，所以我实在忍不住，想陪你到老。

二十三、我愿意一直爱你，直到心电图的小山变成大海，青丝绾正变成白发苍苍，美人如玉变成佝偻老人。

二十四、那天我一个人在街上走，雨很大，地很滑，我不小心摔了一跤，把我的心摔了出来，上面竟然是你的名字。

二十五、我想和你谈一场永不分手的恋爱，蹒跚漫步，夕阳西下，白头到老，相濡以沫。

二十六、你，是我光是想想都会偷着乐的人，甜不可言，乐不可支。

二十七、别对我说以后还可以爱上其他人的鬼话，我从来没觉得感情是一种可随意转移的东西，就像是只有在你身上才会发生的化学反应，我喜欢你，认真且怂，从一而终。

道晚安的撩人情话，哪一句让你怦然心动?

一、我向来三分钟热度，唯你在我心上反复。

二、如果想念有声音，恐怕早已震耳欲聋。

三、你才不是什么小人物，你在我这里，是所有的天气和心情。

四、其实我喜欢你这件事也只是三分钟热度，只不过是一个三分钟接一个三分钟，不曾停过。

五、你长得好看也就算了，却偏偏长成我喜欢的样子，让我如何是好，只能把你装在了心里。

六、每一天，我都只想你一次，从睁开眼开始，到闭上眼熟睡，从来就不曾断过一分一秒，就连梦里，也都是你的影子。

七、希望我跟你的名字能写在一起，不管是在婚礼的喜帖上，还是在葬礼的墓碑上。

八、最好的爱情不是完美无憾，而是你来了以后，始终在我身边再也没走;最动听的情话不是我爱你，而是陪你一直到老。

九、我是个俗气至顶的人，见山是山，见海是海，见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。

十、自从喜欢上你，我就脱离了地心引力，因为我的重心变成了你。

十一、我有多喜欢你，可能我自己都描述不出来，就像你是月亮，我是星星，满天星河只为你。

十二、喜欢你的感觉，就是想把柚子最甜的部分给你，奶油蛋糕上的小芒果也给你，最大的鸡腿给你，还有可爱的我全部给你。

十三、和你在一起的日子才叫时光，否则只是时钟无意义的摇摆。

十四、大概喜欢你就是：早上想你、中午想你、晚上想你、梦里还要遇见你，马不停蹄、生生不息的去见你。

十五、今天，我想做你的影子，永生相伴。明天，我愿做天下的阳光，你一睁开眼，便是一个明媚的天。后天，我仍是你的影子，形影不离。

十六、我听说，喜之郎果味橘是真的好吃，欢乐的歌听多了会变得快乐，你也不会发现这是我给你的藏头诗。

十七、如果你要问我，我对你的感觉：我在乎你。如果非要在这感觉上加一个形容词，那就是：我只在乎你。

十八、我这一生遇到过很多人，他们如同指间的烟火，忽明忽暗，最后只沦为一抹灰烬，而你不同，你如北斗，闪耀在我的整个人生。

十九、和你在一起的时光全都很耀眼，因为天气好，因为天气不好，因为天气刚刚好。

二十、早起隔着玻璃想你，午饭透过碗筷想你，睡前带着漆黑想你，一天下来我最擅长想你。

二十一、我浪费光阴虚度岁月的时候，觉得人间不过如此。但爱上你之后我开始渴望长命百岁，人间不值得，但你值得。

二十二、我是很慢热的人，但是我保温性能很好，一旦热起来，就不会凉下去，比如喜欢你。

二十三、如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你!

二十四、多希望几十年之后我宠你依旧如初，你爱我仍然到老，你成为我的软肋，我变成你的铠甲，一个人，一场梦，此心不二;两个人，一台戏，此生唯一。

女生说要睡了，你还在说晚安?高情商的都在发这些“撩人”情话

1、什么是一心一意，没选择是你，有选择还是你，选择了你，便不再选择，永远是你。

2、鱼说：你看不到我的眼泪，因为我在水里，水说：我能感觉你的泪，因为你在我心里。

3、我不相信永远的爱，因为我只会一天比一天更爱你!

4、即使现在只有我一个人逛街，一个人吃饭，一个人睡觉，我也会假装有你在我身边，因为，我爱你。

5、在人海茫茫中能遇到你，真的很不容易，即使我们很久都不能见到你，我也不会把你忘记，因为，你就在我的心里。

6、我一定是今天第一个想你的人，如果不是也没关系，我每天都想，总有一天是。

7、不要在化妆了，你已经是天生丽质了，给他们留点后路吧，不然他们自卑怎么办?

8、想送你一个超级可爱的礼物，可是快递员不让我钻进箱子里。

9、八面玲珑太累了，我只想讨好你。

10、这世界为什么会有“我想见你”这种人间疾苦。

11、比喜欢很重要的是爱 比爱更重要的是你

12、希望你像一块坏了的表 不要再走了