怎么两岁宝宝说话?2岁小孩说话晚和自闭的区别：刚出生的时候，是不会说话的。小孩只有到一定年纪才会说话。那么你知道小孩一般多大会说话?一般小孩到了这个年纪就会说话了。所以当孩子还不会说话的时候，千万不要瞎着急，可能是他的年纪还不够。
怎么两岁宝宝说话 2岁小孩说话晚和自闭的区别
经过专业医生的测评、检查之后结果是：
孩子不是自闭症，而是语言障碍，虽然孩子说话少，但是还会有眼神和语言，而大人说的话，孩子大部分都能理解，导致孩子说话晚的主要原因还是家长!
亲戚谈到：
“孩子在3个月大的时候，我们就丢下他出去打工了。老人带孩子能让孩子吃好穿好不生病就很好了，关于语言障碍、理解认知这些问题老一辈也不太懂，更不会刻意去训练孩子什么”，现在孩子不会说话，我们有密不可分的责任。
如何区分语言障碍和自闭症呢?
医生说：语言障碍误认为孩子自闭，其实这不是个例，由于近年来自闭症儿童数量的逐年提升，很多家长一看到孩子出现这些症状，都会联想到自闭症。
话说回来，孩子说话晚又是怎么回事?当爹妈的在生活中哪些行为会影响孩子说话?
如何判断孩子说话晚了?
虽然很多人相信“贵人语迟”这一说法，但这只是老一辈人为藉慰孩子玩说话的措辞。
孩子的语言发展必然存在个体差异，但在成长过程中也会有相应的发音“进行时”，在医学上有一个初略的临床筛选标准，我们把他简单的称为“红灯警告”。
△ 一岁的孩子还不会咿呀学语，讲不出一个字或词语，如：妈妈、手、喝…
△ 两岁的孩子不会将两个词进行组合发音，如：吃苹果、爸爸抱、妈妈爱你…
△ 三岁的孩子还不会简短的句子表达自己的感受，如：妈妈我口渴、爸爸在开车…
如果孩子在对应的年龄阶段还没有相应的发音，这说明什么呢?孩子可能患有一定程度的语言发育障碍!
那是什么原因影响孩子语言发展呢?就是这些生活中看似很小、你却不以为然的“小事”。
这 6 件事严重影响孩子开口说话!
1.觉得孩子听不懂，不会说，就不说!
一些家长觉得孩子小，给他讲他也不懂，也不会回应什么，就干脆等他会说话了再跟他聊天。
其实多陪孩子，多说话、讲究方法的传达信息，这些外部语言的，会有助于孩子开口说话。
2.只关注孩子会说，忽视能不能理解
很多家长注重孩子的发音，在各种“威逼利诱”之下引导发音，等孩子开口说话了，又开始纠正孩子发音不清晰。
很多时候孩子开口说话并不代表他理解了，说话的基础是理解，就像英语初学者一样，不懂词意记住的单词只是死记硬背。
3.不给孩子鼓励，反而嘲笑
孩子刚开始发音说话的时候难免会有吐字不清晰、说不清道不明、发音不标准的时候。
很多哥哥姐姐甚至家长就会有意无意的模仿，嘲笑孩子的发音。
千万要杜绝这样的情况，这样不仅会打击孩子自信心还会挫败孩子说话的动力，反而家长应该用正确的发音给孩子演示一遍，让孩子在正确的影响下学到正确的吐字发音。
4.说话太快，孩子跟不上，不能理解
很多家长习惯快节奏的说话方式，也以同样的发音速度对待孩子。
但孩子的理解能力是和的理解能力本身存在非常大的差距。
同样以学习英语为例，只有降低听力英语的速度，初学者才能更容易的听清理解，孩子的语言学习也是如此。
5.用电子产品代替陪伴
家长不能陪伴，就用手机、电视、iPad、游戏机等等电子产品代替孩子的玩伴。
电视节和游戏中，有很多不规范的语言，甚至是方言，跟孩子也没有互动的。
不理解、不明白，孩子只能被动接受语言灌输，更容易阻碍语言发展。而陪伴孩子，才是语言发育的最好课程!
6.不做全面的语言评估就盲目干预
“比较孩子”是现代人的日常，连说话也是如此。
很多家长看到别人家的孩子都能叫爸爸妈妈，自己家的孩子却默不吭声，就控制不住对孩子进行没有全面评估的干预、各种语言施压和无方法的教导。
因为儿童语言发育特点存在差异，语言发育落后也需要“对症下药”。
全面的发育评估和语言评估才能测量孩子的整体和单项语言能力与同龄的差距。
找准语言发育的“强项”和“短板”，才能甄别病症原因。
宝宝说话晚，不一定就是自闭症，原因可能有这几个
最近，有好几个妈妈都来诉说烦恼和担忧——孩子两三岁了还不会说话，会不会是自闭症呢?
例如：
网友gd666：我们孩子三岁了还不会说话，就知道拉着我让我给他拿，就是不开口说话，急死我了，听别人说这种很有可能是自闭症?
网友缈缈：我儿子已经2岁3个月了，就只会说妈妈、车车、泡泡、鸭鸭等叠声词，其他的都不会说，而且这些还是过年这段时间刚学会的，急死了，好担心是不是自闭症，已经预约了去医院检查了，希望大家的宝贝们都能快点说话，给爸妈安心吧!
其实，孩子开口说话晚，仅凭这一点并不能断定就是自闭症。自闭症又称为“孤独症”，是一类多发于青少年的精神疾病，一般在3岁前就会表现出来，症状包括社交障碍、重复性刻板动作、焦虑、抑郁等。
自闭症的孩子通常不愿意与人接触，不愿意与人，常常回避别人的目光，也会避开目光接触。但是，“不愿意”与“不会说话”完全是两个概念。
正常情况下，按照儿童语言发育标准，一岁多的孩子会开始练习吐字，能说出一些简单的词语，最开始是叠声词，例如爸爸、妈妈、奶奶等，慢慢过度到词语、短句子等。
两到三岁是孩子语言学习能力最快的时期，在父母的引导和启发下，有的孩子已经能够用简单的句子表达自己的需求等。
一般情况下，孩子开口说话晚，可能有这几个原因。
1、缺乏语言的环境。
孩子的语言发展需要语言环境的，现在多数家庭都是老人或者保姆帮忙带孩子，父母与孩子相处时间有限，有的就算晚上在家，但是觉得累的很，也无暇顾及孩子。
孩子每天都是吃饱穿暖，但是生活在几乎“无声”的世界里，导致错过宝宝语言的黄金时期，带来语言发展迟缓的后果。
我在生活中接触过一个三岁半的孩子，漂亮乖巧像个洋娃娃，可是说话不利索，该上幼儿园的年龄，却说不出一个词语，例如“玩具”，只能指着说“具”。
孩子的妈妈说，带孩子的老人特别喜欢看电视，基本一个白天都在家里，也很少带孩子去楼下玩，缺少语言，所以这可能就是孩子三岁多还不会说话的原因。
2、孩子吃流质半流质食物多，口腔锻炼少。
有的老人特别给孩子吃“汤泡饭”或者各种稀饭等，觉得这种好消化、好吸收，殊不知，经常给孩子吃流质、半流质食物，会导致他口腔不能受到精细锻炼，延缓孩子语言能力的发展。
所以，孩子该吃“硬饭”时家长不能心软，打着为他好的名义，却影响孩子发育。毕竟充分的咀嚼食物可以锻炼孩子舌头和口腔，也有助于宝宝的发音训练。
3、孩子听力系统异常
前几日有个妈妈说她终于找到孩子不爱说话的原因了，是因为孩子听力系统存在异常!想当初一家人为了孩子开口说话、多说话想尽一切办法，可是孩子都显得似乎心不在焉，直到后来检查听力，这才发现问题。
如果孩子听力存在障碍，自然也会出现反应迟缓、不回应父母、沉默寡言、迟迟不爱开口说话等问题，所以有这些问题的不妨带孩子去医院检查听觉发育。
4、个体发育差异。
有人说孩子如果说话早，那么势必会走路晚;如果走路早，那么会说话就晚，其实这两者之间并无直接关系，孩子说话早晚、会走路早晚，是个体发育的差异导致的。
一般来说，由于女孩大脑掌管语言功能的区域发育的比男孩要早一些，所以说话也要比男孩早些。
孩子说话晚，不爱学说话是自闭症吗?
最近，我常收到读者的留言，问一些关于自闭症的问题，如：自闭症的孩子有哪些表现?
孩子说话晚，不爱学说话就是自闭症吗?不是自闭症的孩子，也要进行语言吗?下面针对这些问题，做简要回复：
自闭症是一种广泛性发育障碍，目前还没找出病因。自闭症不能完全治愈，但通过康复训练，可以达到生活自理的状态，并且有很多自闭症患者，在某一方面展示出杰出的优秀表现，这样的个案也有许多。
自闭症多发于男性，起病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
医学上评定自闭症通常要检测很久，但家长可以通过孩子的一些日常行为，做出基本的判断，如果孩子有以下行为，建议去专业机构做进一步诊断。
自闭症的一些突出特点表现：
一、社交障碍
时期自闭症的表现主要是缺少眼神和性逗笑。不与人对视、在排除不存在听力问题的情况下，叫名字不回应，与同龄孩子存在交往障碍，日常生活中，不听从指令。
二、语言表达障碍
孩子说话晚，2岁还不能说出短语，3岁以上仍然无法与人，对问话只会重复，自己不会语言。不能通过语言表达自己的需求，只会拉着大人的手去完成。自闭症患者中大多数人会有语言的障碍，使用的词汇量有限，即使会说话的自闭症患者也不愿意经常与人。
三、刻板行为
喜欢自转、点脚尖走路或喜欢看旋转的东西，常做一些刻板、简单重复无意义行为，如：玩灯的开关或开关门窗、长时间推玩具小车，只重复一个动作等行为。自闭症儿童会固执地要求日常活动程序不变，如要求物品放在固置、外出时要走相同的路线等，如果制止或改变他这种行为，他就会表现出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。
四、智能障碍
自闭症孩子外表无明显特征，但适应能力明显落后，大多数与同龄孩子相比智力偏低。极少数自闭症在某一方面可表现出对音乐、计算机和机械记忆领域的超长能力。
以上仅是针对自闭症孩子的一些突出表现，做的简要介绍，如果您发现孩子有以上问题，建议去正规三甲医院做进一步诊断，通常对这类问题挂神经内科。对于不爱说话的孩子，我们不能仅以此方面问题，即判断为自闭症。但对于说话晚的孩子，受“贵人语迟”心理影响，常常得不到家长的重视。
语言问题可能出现在很多类型的特殊儿童之中，尤其以发育迟缓及自闭症谱系儿童居多，自闭儿童的语言问题主要体现在代词混淆、情感类及抽象词汇、理解困难等语义问题，以及对话困难等语言表达问题，这些孩子除了需要做有针对性的语言干预，还要针对其他问题，进行综合干预，所以，家长如能尽早发现孩子的一些特殊表现，从而给予及时的治疗和干预，将会大大提升康复效果。
现在说话晚的孩子越来越多，导致很多家长怀疑孩子是自闭症。有的家长可能就会问了，普通儿童也需要语言吗?答案是肯定的!
儿童语言关键期通常指学龄前(6岁以前)，但是，每个孩子的语言能力干差万别，现代到处充斥电子产品，导致孩子对电子产品依赖、语言得不到、以及运动量少、缺少语言环境等因素，对孩子的语言发展都有很大影响，因此，进行早期语言能力，不但可以大大提升语言表达能力，更会内在提升孩子的自信心，从而,为孩子将来融入，奠定坚实基础。
