上学写作文是每个学生都要经历的事情，无论是哪个的教育，写作都是一个很重要的一块，在我国小学的时候我们就会接受一些学做的训练以及学校，当然了，不同的学生写作水平也是不一样的，接下来小编就带大家看看我的语文老师400字优秀作文，来一起了解一下吧。
我的语文老师400字优秀作文
四年级我的老师作文400字【一】
老师常说：“同学之间要互相帮忙，取长补短。”光阴似箭，日月如梭。刚来的时候大家都好知识陌生人，用哪种新奇的眼神看着那些同学，一年多过去了，之间早已经建立起了深厚的友谊。老师讲的大道理又何尝不是都听腻了。
在我们眼中他很慈祥，有的时候却又有点调皮。他慈祥的时候不论同学们怎样戏弄他他都只面带微笑，他不会在家长面前说学生的种种坏话。他总是带着一的光头进教室，腋下一本语文书心情好的时候面带笑容，心情不好时愁眉苦脸。同学们背地里都喜欢叫他“强哥”。他也有搞笑的时候，空闲时总是掏出手机给我们讲几篇笑话，即便有的同学不想听倒泼冷水他也只是一笑而过。他严肃起来的时候全班没人敢出声，一提问题大家都争先恐后的举起手。
我眼中的老师很可爱，但也人可恨得时候，我承认，我们都爱讲话，老师在上边开大会我们在下边开小会，在班级里好不容找了个所谓的“知己”，就因为唠了几句话就快被活“生生给拆散了”
俗话说得好：“一日为师，终身为父。”而我们班的某位同学就借此机会想敲诈老师一笔，还没等诈成就被同学嘲笑道：感情学校这么多老师都是你父母，这么多学生都是你兄弟姐妹。我们都汗言了。
老师，谢谢您不给打小报告，谢谢您一直以来都这么的信任我们，谢谢您教会了我们这么多!
四年级我的老师作文400字【二】
从一年级开始，我就遇到了陶老师，她有一头卷发，高高的个子，月牙般得眉毛下有一双炯炯 有神的大眼睛，脸上始终挂着笑容。
时光如流水，转眼间的工夫，我已经是五年级的学生了。回忆着过去五年的点点滴滴，有些事情让我铭记在心。
有一段时间，我的语文成绩有明显的下降，陶老师先把我个问题指出来，再想办法帮助我去改正它，最后还告诉我学习的方法。虽然是一件小事，却对我来说是一个很大的改变，从此以后，我对语文产生了浓厚的兴趣。
陶老师不仅对我，对其他的同学也是一样的亲切，一样的和蔼，一样的温柔，她对我们，就像母亲对孩子一样。有一次陶老师提 了一个问题，班里有位胆小的同学叶李欣会，但是她却不敢举手，她老师就让她来回答，她像早晨初升的太阳慢慢地站起来，结结巴巴地回答，陶老师不但没生气，还亲切地说：“大胆地说出来，说错了也没关系，只要你肯说，就对了。”这句话给我的印象非常深刻。
老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是灿烂的太阳，如果我们是黑板，您就是无私的粉笔，给我们增添绚丽的色彩。老师!我们爱您!老师!我们谢谢您!
四年级我的老师作文400字【三】
你可以在我们班做一次“全民”大调查，最喜欢陈老师的一定占百分之九十以上。不信的话，让我给你好好地讲一讲。
我先带你认识认识我们的陈老师吧!她中等身高，一头乌黑光亮的短发，玻璃球大的黑眼珠十分好看，笑容如被甘甜的山泉清洗过一般。
可是，陈老师有一个“温柔恶”的绰号。就这一段时间来说吧!我与班上几位同学准备去参加市里的艺术之星比赛，陈老师就让我们只抄一遍词语，其他同学不服气，陈老师就开始开导他们：“我们班就是一个，那些比赛的同学就是军营里的战士。如今战斗的号角已吹响，你说我怎能坐视不管呢?一定要支持他们，让他们没有后顾之忧，全力以赴去战斗呀!”我们几个高兴得不得了，以为恶转天使，其他同学理缺词穷，败下阵来。
“不过呢，”陈老师话锋一转，极其平静却让我们参加选手背后感觉凉飕飕，“如果你们不好好练习，借此之名偷懒的话，嘿嘿，抄十遍!”“恶”陈老师，我就知道逃不过你的五指山啊。
这就是我们的“温柔恶”老师。我们都很喜欢她。
四年级我的老师作文400字【四】
我曾今写过很多描写人物的作文。今天，我要来写一写我的班主任——付老师。在人生成长最重要的时期，在我的启蒙时期，我最想感谢的人莫过于付老师。
付老师长得很清秀。红红的嘴唇，挺秀的鼻梁，高高的额头，炯炯有神的双眼充满睿智，白净的脸蛋时常荡漾着明媚的笑容。她，就是我的班主任。
付老师非常关心我们的学习。她时而时而温柔，时而严厉，令人琢磨不透。但却应了“严师出高徒”，这句话一点也不假，如我们班的xx等等，就是在她的严厉下才那么优秀。这，就是我们的班主任。
付老师非常关心我们学习古诗词的情况。她几乎每周都会布置几首诗让我们背会，“导致”我们大部分同学都背回了《掌中宝》。现在，我们班已经有很多诗词达人了。这，就是我们的班主任。
我非常喜欢我的班主任，她像清泉，浇灌着小树苗茁壮成长，又使树枝上挂满的果实，却不求任何回报。这，就是我们的班主任——付老师。
我的一位语文老师
郑旦
初中开学第一天，一大早第一节课，一个中等身材、瘦而矫健的中年妇女迈着有力的步伐走上了讲台。一件棕色的高领线衫，一条黑色的布裤，再加上一头略杂几缕银灰色彩的短发，赫然是一个硬朗而干练的人。然而，那张安放在头上的脸却实在不好看，鼻子与嘴的间距似乎过短了些，眼睛像是凹陷下去，但却很大。乍一看那张脸，简直比苦瓜还苦。然而一触到那大眼里的光，立刻会觉着吓人，那目光仿能。
一上课，劈头第，一阵响亮而铿锵有力的声音镇住了我的耳朵：
“我姓黄，我叫‘黄玲娣’。”她说完便转向黑板写下了她的大名。脸转回来的时候，依然是十分严肃的样子。于是我记住了这张“苦瓜脸”的语文老师。
初中语文课本里第一课是赵丽宏的《为你打开一扇门》。黄老师开学第二天讲的便是这一课。几个大胆的男生不知是经过了一天已对那张“苦瓜脸”有所适应还是想挑战自己的勇气，竟举手回答了几个问题。然而提问的结果并不像想象中的，黄老师总是轻轻点点头，然后亮出大嗓门：“好的，请坐。”这样几次一来，我竟没有起初那样害怕，也举起手想说点什么。那个问题大约是问这扇“门”有何作用，寄托了作者何种情感之类。我站起来，结合文章与自己的体验，说了“语文之门”的种种好处，竟讲了两三分钟。回答完毕坐下时，黄老师用格外高调的嗓音兴奋地说了句“很好!”又用那只足以能显出她五十多岁年龄的沧桑的手摸了摸我的头。我感到一种抑制不住的欣喜。临，她走出教室的时候，回头向我微笑了一下：“你的语言表达能力很强!”我不敢说这句话于我有多少影响，但至少它确是让我兴奋了好一阵子。在很长一段日子里，不管遇到什么样的难事，都能一份自信。现已时隔五年，我已选择文科，而这情景想来却恍如昨日。
黄老师向来严谨，甚至有些苛刻，有时甚至能让楼上楼下教室的同学都听到她的训斥人之声，还有时会放下脸来瞪人一两眼，被瞪的人立刻不敢再说。那时黄老师对学生上课有个要求：不许转笔。所谓转笔，不过是无聊时两下手中的笔，让它转过或一百八十度或三百六十度而不从手中掉落。绞尽脑汁做题时，很多人常常不自觉地转起笔杆，似乎每转一圈，大脑就能加快一些思维。但老师们却认为这种习惯不利于学生集中注意力，而且当转笔时手若没有及时接住笔，那笔掉落的声音便会分散去周围一人的精力。一次，邻座一个男生像是在一个问题上纠结着，不由自主地一连把笔转了好几圈，末了手抖了一下，那笔竟滚到了地上!黄老师正在教室里巡视，恰逢这支笔掉落在了她脚边。她默默地弯腰捡起笔，径直走到窗口边，打开窗子，把笔直接扔了下去。
黄老师毕竟不是不通人性的，若是某天没有人在她面前干“坏事”，她便心情大好，上课时也不由得澎湃。有一单元讲的是红征专题的文学作品，讲到动情之处，她竟情不自禁地唱了起来。我至今犹记得她唱的《七律·长征》，坚定的声音犹似在耳畔震撼着我。还有几次大约讲到些民俗特色，她竟兴奋得不由得手舞足蹈起来。她总以她对课堂的热情感染者她的每一个学生。每当与其他班的同学老师，提起这个四溢的语文老师，我们班的同学总是尤为自豪。
我自小学了点书法，爱写写字。进初一后第一个新年，我突发奇想，给每位任课老师送副春联，也算让我的特长得以展示。原只是想写着送家开心开心就好，却并不指望真把我的字迹贴在老师自家的门上。然而唯有她，把我的红底黑字小心翼翼地贴上了家中的大铁门，逢人来做客还会自豪地讲：“这是我学生写的!”当一个偶尔去老师家拜访的同学向我描述这一切时，我的心中忽然热了起来，一种不知是感动还是感激的情绪让我久久不能平静下来。从那以后，我暗暗为自己定下一个目标：一定一定每年为她写春联。这个习惯我至今一直了五年，即使她已不再教我，即使我已从初中毕业，即使我已不再给过去的很多人赠送春联，这却是我每年必然不忘的事情。
前不久的教师节，我回到母校看望老师。黄老师年纪已大，将近退休，然而还在岗位上工作着。一年多不见，她的白发又多了不少。我们注意到，那嗓音虽仍旧响亮，却略带着沙哑之声。黄老师叹了口气：“唉，几十年的‘金嗓子’”啊!……老啦!……老啦!……”
但是，不论她的嗓音是否一如从前，不论她变得多么苍老，她依旧总是，我的良师，我永远尊重、热爱而敬仰的老师。
点评：
作者描写刻画的这么一位语文老师，似乎就在我们身边，因为她平凡普通，但是在作者到位的描写下却又显得性格鲜明。从初次“亮相”的“”到给学生以自信;从对转笔的严厉的禁止学投入的澎湃。抑扬之间，生动地让读者认识到这位老师本质的真诚可敬。最后，又写到老师对自己书写的春联的珍爱，和多年后白发俨然却仍然坚守在自己的岗位上，一下子升华了老师的形象，写出了一位教师对自己学生和教育事业的热爱和奉献。文章最大的优点，在于选取的事例都是在日常生活中真切可感的。很普通，不夸大虚假，通过适度的描写，使人物形象生动丰满，更显出作者的功底深厚。
座右铭：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
我的语文老师姓白，她有着乌黑的头发，一双明亮的眼睛和白净的脸颊。她很和蔼，脸上总美丽的笑容。
记得有一次，我因为上课说话没写完作文被老师叫到办公室。我在办公室静静地写着作文。过了一会儿，白老师走过来，我心想：“看来我得挨骂了，我只好做一个‘乖学生’了。”我小心翼翼地看着白老师，她并没有任何生气的迹象，而且挂着她的“招牌微笑”。这时，白老师对我说：“没事，你慢慢写，老师等你。”
白老师说的这句话，似乎是一束温暖的阳光，照耀着我的心灵。顿时，我被白老师对我深深的爱感动了。直到我写完了作文，白老师才离开学校。我望着白老师的背影，还是被她无私的奉献感动了。
我爱白老师!
