有些小孩一到要写作的时候，就喜欢在那里磨蹭一段时间。这是一种抗拒心理。那么有什么办法治孩子这种磨蹭的习惯呢?今天小编分享一下孩子写作业磨蹭一治一个准 用这样方法专治孩子磨蹭的毛病特别管用。
孩子写作业磨蹭一治一个准 有些小孩一到要写作的时候
错误做法：大人一边看电视一边孩子，嘴里不停叨叨：“写快点，别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴，反驳道：“凭什么你就能看电视，我就不能看，哼，不公平!”
正确做法：大人坐在一旁看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习。
结果：孩子心态平和，学习更专注了。
孩子写作业磨蹭、拖拉，该睡觉了，作业却没写完
你会怎么做?
错误做法：大人厉声训斥孩子：“你真是气死我了，怎么还没写完，我一会儿不看着都不行，快点写!我看着你。”
结果：孩子并不着急，继续慢慢悠悠地写作业。
正确做法：大人要尽力控制住自己的情绪，平静地对孩子说：“儿子(女儿)，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，现在该睡觉了，作业没写完明天自己去学校跟老师解释吧。”(适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果)
结果：孩子意识到自己的错误，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”从而，他改正自己的学习习惯。
孩子作业写得潦草，你怎么做?
错误做法：家长大发：“怎么写得这么乱，你就不能写好点?”甚至气得把孩子的作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地解释给孩子听，“孩子，妈妈已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字(讲述写字规范，横平竖直，大小一致)。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比)，有信心吗?”
结果：孩子懂得“规定”的重要性，心想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。
孩子一直看电视，不睡觉也不写作业
你怎么做?
错误做法：家长怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是“暴君”。
正确做法：大人要心平气和地对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子：“我再看10分钟行吗?”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
孩子考试不及格
你看到成绩单后怎么做?
错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人?你看人家谁谁，人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法：安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
结果：孩子认真地找原因去了，在心里暗暗许诺：“我要努力，不辜负爸爸期望，我一定行。”
家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，
回到家中，你会怎么做?
错误做法：一回家就把气撒在孩上，对孩子又打又骂。
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。
正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
结果：孩子会给你惊喜的哦!
孩子问了个问题，您不会
这时你会怎么做?
错误做法：大人表现出不高兴：“别瞎问了，和学习没有关系的事情不用上心，不知道你每天脑子里想啥。”
结果：打击孩子的自信心，心想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
正确做法：大人应该高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗?”
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
孩子早上不起床，怎么叫都不起床
这时你会怎么做?
错误做法：发火：“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
结果：孩子下次照旧，没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
正确做法：平心静气地和孩子解释：“儿子(女儿)，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
结果：下次一叫就起床!
调查显示的结果如下：
37.1%的受访家长每天都会陪孩子写作业;
44.2%的受访家长平均一次陪伴时间在30分钟～1小时;
84.0%的受访家长会因陪孩子写作业而头疼;
63.0%的受访家长认为陪孩子写作业应以为主，必要时进行。
提到作业，家长们的激动反应也变得层出不穷。但是这个“陪作业”的“陪”也不是“”，而是真正意义上的“陪伴”。
何谓“陪伴”?是“随同作伴”。也就是说是我跟随你的状态在一边陪着你，两个人的地位是平等的，是两个独立的人，各自完成好各自需要做的事。
而当“陪伴”变成了“”之后，就有了层级之分，家长是上司，孩子是没有责任能力的，对于孩子作业没有做好的地方家长都需要负起责任，这样做作业自然而然就变成了家长的事。所以这里就很好理解，孩子在做作业，急的却是家长，因为孩子对他所做的作业没有任何责任。
所以小编来给大家出一个小妙招，让你3招就能搞定解决陪写作业这一世纪难题。
1、不当“监工”，更注重陪孩子学习习惯
帮助孩子养成固定时间做作业的习惯
培养孩子“复习—写作业—预习”的学习顺序
培养孩子独立完成作业的习惯
2、陪孩子养成良好的学习状态和情绪
学习是件苦差事，但是对于我们的孩子，家长要多用鼓励、引导的方式，让孩子在愉快的情绪下学习。有研究表明，良好的学习情绪能让孩子记得又快又牢。
3、让孩子拥有良好的写作业的学习氛围
父母教育孩子最好的方法是言传身教，让孩子耳濡目染。
小学生写作业时拖拉是最常见的毛病。家长可以准备一个小闹钟放在书桌上，与孩子一起做好计划，一项作业在规定的时间内完成，给个小奖励。
小孩子在写作业时常出现的毛病还有好动，特别是男孩子，这样注意力不集中，写作业就没有效率。此时，家长可以在写作业前让孩子做一些提高注意力的训练。
还有一项重要内容是检查作业。小学生写作业时，家长检查要有不同的重点，一二年级，重点检查认真的态度，工整程度;三四年级检查写的步骤是否规范;五六年级检查解题思路。
“陪作业”是学习的一部分，学习是成长的一部分。没人会责备学步的孩子走路不稳，嘲笑学话的孩子吐字不清，同理，我们也不应过于苛责孩子的磨蹭、不懂安排、不专注。有这样的平常心，才会更有耐心和智慧地“陪作业”，这才能不急躁不焦虑，亲子陪伴和引导习惯两不误，让孩子和父母得到双赢。
清华教授：孩子做作业拖拖拉拉，用这几句话一治一个准!一针见血
在孩子这个教育过程当中，他们做事情拖拉，写作业磨蹭，小编猜很多家庭都有这样的现象出现吧?之前针对这一个问题，也是做过一个小小的调查，很多家长都表示道：
一：我家儿子读三年级了，在学校里的表现都很好，每次考试都是全班第一，但是就是不喜欢做作业，给他气死!写作业拖拖拉拉，表扬他，骂他，跟他讲道理他都不听，请问有没有什么好的办法?
二：我家是一个儿子，现在五年级了，学习上很拖拉，明明按照他的水平一个小时就可以完成的任务他总是会做2-3个小时。而且这个习惯越来越差，上个星期我都动手打他了，他说了要改正的，但是前一段时间他的班主任又向我告状了，而且也是这一个问题。我真的是没有办法了!
那么类似的回复小编就不一一举例子了。而关于怎么样解决孩子做作业拖拉的问题呢，完全取决于父母对孩子的期待问题。如果是一个每天在孩子耳边都是责备和抱怨：“你怎么还没写完!别浪费时间了，赶紧写吧!”呢么孩子肯定不爱听。别说孩子了，我也不爱听，所以说，每一个人都喜欢听好话而不是埋怨。
而在我们的孩子的时候，我们要把握好一个“度”。一味地去催、去批评孩子，这样只会让你的想法是一个想法而永远无法实现。只有期望和赞美才会产生奇迹。
其实别说孩子了，我们当中的很多人都有这样的拖拖拉拉的习惯，我们管它叫拖延症。那么有关于这种症状，小编就在这里给大家安利一位清华教授对孩子的拖延症的问题提出的一些观点。
