实际上，在教材方面，我也是经常的修订更该完善，当然了，这些变动都是局部的小范围变动，并不会影响我们整个课程教材的学习，其实，这些内容在如今的互联网上也是能够看到的，接下来小编就带大家看看2023新版语文二年级上册人教版电，来了解一下吧。
2023新版语文二年级上册人教版电
2023年人教版小学二年级语文看图写话专项训练，暑期赶紧练习
很多的小学生在一年级语文下册的期末考试里看图写话丢分最多，这也是家长朋友们跟我反馈最多的问题，因为孩子们通过一些这样的图很难通过细致的观察以及一些生活的积累来产生想象，所以就需要我们合适的引导。在暑假，除了放松游玩，一定要把去年的不足通过暑假的时间多多练习，为来年二年级语文的学习打下基础
今天我们着重来讲解小学二年级语文的看图写话，关于看图写话，我们一定要通过几个点来观察，在什么时候，什么地方，谁，在做什么。我们可以通过人物穿的衣服判别是夏天还是冬天，通过环境确定是什么地方，然后看看里面的人物都在干什么，整个的串起来之后再通过其他的细节让内容更加丰富。
⑤一根藤蔓爬到沟里来了，母亲把它牵回架子上，一条虫子在叶子上爬，母亲把它捉了，母亲在不自觉中就把这些事做了。各种瓜菜，没有一样是闲着的，拔节的拔节，长个的长个，散发着不同质地的清香。在里面走着，亲切，踏实，知道自己离土地最近，离庄稼最近，离根最近。
⑥这晚，母亲显得很高兴，大概是没有想到，城市里还有这样一处地方。不过，并没有因为一片菜地，使母亲改变对城市的看法，她还是像以前一样很少进城。我回家去，母亲总会去菜园里摘些菜给我带走，每次摘菜的时候便会问我一声，河边那块菜地还好吧?我说老样子。过了几年，母亲再一次问我，河边那块菜地还好吧?我说好着哩。母亲不再说话，看样子她对我的回答很满意。
⑦事实上，这时候那块菜地已经被推平，几条街道纵横穿过，一些商品房从上面拔地而起，菜地以另一种形式变得幽深，河这边和那边都变成了同一种生活。那些菜如今被埋在了城市的底下，人在上面走过，汽车从上面碾过，只有日子还在流转，雨仍然从天空落下。
(选自2023年5月24日《》有删改)
15.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”?(3分)
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16.请从修辞的角度赏析第②段划线的句子。(3分)
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17.文章的标题是城市里的菜地”作者为什么用大量的笔墨写母亲?(3分)
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18.联系全文，分析第⑦段的作用。(4分)
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六、阅读下面的材料，按要求作文。(55分)
在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍。
请结合自己的经历，以“值得珍的财富”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
值 得 珍 的 财 富
2023-2023学年初二年级语文上册期中测试题含参(部编版)
1、D 2、C 3、D
4、【答案】⑴陶醉 俗艳
⑵因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。(“成长”与“进步”可调换)
⑶(句式正确，语意连贯，语句通顺即可)示例：运动是一种乐趣，健康是它的果实。
5、略
6、.①常常犯错误 ②拂通弼，辅佐 ③割断 ④ 正
7.翻译下列句子： ① ②略
③自是之后，孟子不复喧矣。 从此以后，孟子不再因为分心而遗忘书中的内容了。
8、(1)内有法家拂士(2)外有敌国外患 (一点1分。共2分)
9、.孟母是用实际行动来教育孩子。说明了做任何事情都要全神贯注，一心一意不能分心的道理。(第一问1分，第二问2分，意思对即可)
10、法国 法布尔 昆虫的史诗
11、作者这样描写的背影，先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。 这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现的爱心，所以写得这样详细。
12、怕看见了难过;(2分)怕别人看见了而难为情。(2分)
13、尽到了做的责任，心理感到踏实满足。
14、：望父买橘，感到的泪，第二次：父子分别，因为依恋和牵挂而流泪，两次流泪烘托了的感人至深，又体现了儿子对的理解和牵挂，突出了父子深情。
15.作者为什么说菜地已成为他另一本“鲜活的日历”?(3分)
【答案】“鲜活的日历”是指不同的蔬菜标志着不同的时令季节，我一路走来，顺次看到他们就像翻开一张张日历，菜地已经融入了我的生活(去看菜地已成为我生活的一部分)
16.请从修辞的角度赏析第②段划线的句子。(3分)
【答案】运用了拟人、排修辞手法。将各种蔬菜人格化，生动形象地写出它们生机勃勃(富有活力)的特点，表达作者对菜地的喜爱。
17.文章的标题是“城市里的菜地”，作者为什么用大量的笔墨写母亲?(4分)
【答案】菜地是连接母亲和城市的纽带;母亲对菜地的感情代表了老一辈人对土地和庄稼的神情，具有典型意义;写母亲其实也是写作者，对作者来说菜地具有“根”的意义;母子对话内容和菜地的现实遭际形成对比，加重悲剧色彩，深化了文章主旨。(写出两点即可满分)。
18.联系全文，分析第⑦段的作用。(4分)
【答案】交代菜地的结局(城市这块令人感到亲切、踏实的菜地被无情吞没);与前文中菜地的生机勃勃形成对比，与“我”和母亲的愿望形成反差，表现“我”的痛心;结尾具有鲜明的画面感，余韵悠长，引人入胜。(意思对即可) 结构：照应文章的开头(或首尾呼应)。
